文章摘要：五年級(jí)狀物作文:怎么寫好“聾耳朵”怪人500字作文？我們班有一個(gè)奇怪的家伙，他的左耳朵上有一個(gè)小泡泡，像個(gè)小肉球。大家都感覺(jué)很奇怪。我想：可能是他上火了，才長(zhǎng)了個(gè)小泡泡。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他三年來(lái)左耳朵上一直都有這個(gè)泡泡，我感覺(jué)不對(duì)，就去問(wèn)他。他說(shuō)他小時(shí)候左耳朵上就有個(gè)泡泡，而且有了這個(gè)泡泡使他的聽力變得很差。以下是蔣駿毅寫的《“聾耳朵”怪人》范文；

好“聾耳朵”怪人作文500字概況

• 作者：蔣駿毅
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月18日 12時(shí)26分

我們班有一個(gè)奇怪的家伙，他的左耳朵上有一個(gè)小泡泡，像個(gè)小肉球。大家都感覺(jué)很奇怪。我想：可能是他上火了，才長(zhǎng)了個(gè)小泡泡。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他三年來(lái)左耳朵上一直都有這個(gè)泡泡，我感覺(jué)不對(duì)，就去問(wèn)他。他說(shuō)他小時(shí)候左耳朵上就有個(gè)泡泡，而且有了這個(gè)泡泡使他的聽力變得很差。

上課時(shí)，老師讓我們把語(yǔ)文書翻到第3頁(yè)，可他卻聽成了第10頁(yè)。我們讀的是《憶江南》一課，他卻讀起了《七月的天山》，老師感覺(jué)不妙，就讓我們停下來(lái)，可他卻不知道還在繼續(xù)讀，老師大發(fā)雷霆，把他說(shuō)了一頓，“黃XX，你到底有沒(méi)有耳朵?。俊边@時(shí)他居然還笑嘻嘻的，以為老師在表?yè)P(yáng)他呢，同學(xué)們都哄堂大笑。從此以后，我們班同學(xué)都叫他“聾子”。

一次，老師說(shuō)：“4月20日去春游。”這話到了他那兒，卻成了“10月20日去春游”。4月20日那天，所有的人都到齊了，就剩下他一人沒(méi)來(lái)，老師打電話給他媽媽，問(wèn)他為什么不來(lái)春游，他媽嚇了一跳，在電話里叫道：“今天春游??？我兒子不是說(shuō)是10月20日春游嗎？”一個(gè)小時(shí)后，他才趕了過(guò)來(lái)，害得我們都得等他，春游差點(diǎn)泡湯。

不過(guò)，這怪人耳朵雖聾，脾氣倒是不錯(cuò)。同學(xué)和老師都覺(jué)得他很可愛，同學(xué)們經(jīng)常調(diào)皮地叫他“聾子”，他竟然還笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝……”

查看：49725次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/500zizuowen/349281.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 蔣駿毅   時(shí)間：2022-11-18 12:26