文章摘要：五年級作文500字:怎么寫好圖謀不軌?500字作文？因為我坐在第一排最顯眼的地方，老師圖方便就老差我去辦公室?guī)退谩墩n堂作業(yè)本》，平時老師叫我拿，我都推給小暢?？山裉炖蠋熒险n中間突然叫我去拿，只得自己去啦。我沒進(jìn)過老師辦公室，自然不知道老師坐在什么地方，但為了保面子，我還是硬著頭皮去了。以下是沈鈺恒寫的《圖謀不軌?》范文；

好圖謀不軌?作文500字概況

• 作者：沈鈺恒
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月20日 06時43分

因為我坐在第一排最顯眼的地方，老師圖方便就老差我去辦公室?guī)退谩?a title="課堂作文">課堂作業(yè)本》，平時老師叫我拿，我都推給小暢?？山裉炖蠋熒险n中間突然叫我去拿，只得自己去啦。

我沒進(jìn)過老師辦公室，自然不知道老師坐在什么地方，但為了保面子，我還是硬著頭皮去了。跑到辦公室里一個老師也沒有，我們六年級數(shù)學(xué)語文老師是在一個辦公室的，所以位置特別多。我也辨不出哪個是林老師的位置，只好一個一個翻老師的筆記本，偏偏我們班的的語文數(shù)學(xué)老師都姓林，兩個本子上都只有一個林，無奈，我只好翻同學(xué)的作業(yè)本。

“曹鋆穎呀！你在干什么？”我看都沒有看一眼就說：“我在找語文課堂作業(yè)本！”“你胡說的本事也太差了吧，這明明是數(shù)學(xué)林老師的位置怎么可能會有語文課堂作業(yè)本？我看你圖謀不軌！怪不得，老師說怎么這么慢，讓我下來看一下。”“我哪有！”我轉(zhuǎn)過身，看到小王正站在門口質(zhì)問我呢！

“那你到數(shù)學(xué)林老師的位置上干什么？”“我不知道語文林老師的位置在哪里，就打算翻我們同學(xué)的作業(yè)本……”“我不跟你浪費時間了，我?guī)湍阏页鲎鳂I(yè)本，你自己上樓向老師解釋！”不到兩分鐘她就把我們的作業(yè)本找了出來，“押”著我上了樓。

下課，我和老師解釋了半天才解釋清楚。哎！我真慘，幫老師拿個東西都被人說成圖謀不軌！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 沈鈺恒   時間：2024-12-20 06:43