文章摘要：初一議論文作文:怎么寫好動(dòng)物500字作文？其實(shí)很早就發(fā)現(xiàn)人們對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)有誤區(qū)。在學(xué)《安恩和奶?！愤@一課時(shí)，老師說(shuō)這一課突出了安恩對(duì)奶牛不同尋常的愛，因?yàn)榧词故且活^奶牛她也對(duì)它無(wú)微不至，像對(duì)人一樣。而我認(rèn)為這很平常。動(dòng)物與人的區(qū)別在于會(huì)不會(huì)制造工具和智商的高低。以下是魏昕馭寫的《動(dòng)物》范文；

好動(dòng)物作文500字概況

• 作者：魏昕馭
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月30日 12時(shí)23分

其實(shí)很早就發(fā)現(xiàn)人們對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)有誤區(qū)。在學(xué)《安恩和奶?！愤@一課時(shí)，老師說(shuō)這一課突出了安恩對(duì)奶牛不同尋常的愛，因?yàn)榧词故且活^奶牛她也對(duì)它無(wú)微不至，像對(duì)人一樣。而我認(rèn)為這很平常。動(dòng)物與人的區(qū)別在于會(huì)不會(huì)制造工具和智商的高低。如果有一個(gè)十一二歲的智障的人，那么他的智力相當(dāng)于動(dòng)物的智商高出一些。那么我們是應(yīng)該把他當(dāng)成人待還是當(dāng)作用來(lái)干活的牛馬？我相信有良知的人都會(huì)把他當(dāng)作正常的人看待，給予更多的幫助和努力。而不是讓他去干這干那，就像現(xiàn)在人對(duì)動(dòng)物一樣。如果就是因?yàn)檫@樣，那動(dòng)物也太可憐了。再說(shuō)，人肯定待動(dòng)物不一樣不止這些。我認(rèn)為，不僅僅是因?yàn)橹巧躺系膯?wèn)題，還有種族上。動(dòng)物不是人，自古以來(lái)就比人低一等。歷史課上學(xué)過(guò)奴隸的生活豬狗不如。雖然這句話反映的當(dāng)與奴隸悲慘的生活和政治的殘暴，但也間接的說(shuō)明了人們從知道動(dòng)物開始就已經(jīng)認(rèn)為動(dòng)物比人低一等。他們智商低，不懂語(yǔ)言，更加不是人，他們就應(yīng)該比人低一等。我認(rèn)為這種想法完全錯(cuò)誤。同學(xué)們應(yīng)該都看過(guò)主人公是動(dòng)物的動(dòng)畫片吧！如果一個(gè)群種的動(dòng)物來(lái)到了另一個(gè)動(dòng)物群種，另一個(gè)動(dòng)物群種不歡迎他們，因?yàn)樗麄儾皇且粋€(gè)群種的，相信大家應(yīng)該都會(huì)鄙視不歡迎另一個(gè)動(dòng)物群種的群種吧！那么

但愿人們能夠認(rèn)識(shí)的自己對(duì)動(dòng)物認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 魏昕馭   時(shí)間：2025-6-30 12:23