文章摘要：初三散文作文:怎么寫好老師，我會(huì)這樣做的500字作文？今天是教師節(jié)，同學(xué)們異常興奮，大家都在討論應(yīng)該送給老師什么禮物。我想：送卡片、鮮花或風(fēng)鈴，應(yīng)該足以讓李老師度過一個(gè)快樂的教師節(jié)。李老師長(zhǎng)得高高大大，一看就知道是北方出生。他常說：“像他這樣高大魁梧的應(yīng)該當(dāng)一名體育老師，怎么適合文文弱弱的白面書生的形象呢。以下是鐘會(huì)萍寫的《老師，我會(huì)這樣做的》范文；

好老師，我會(huì)這樣做的作文500字概況

• 作者：鐘會(huì)萍
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：散文
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年11月25日 14時(shí)48分

今天是教師節(jié)，同學(xué)們異常興奮，大家都在討論應(yīng)該送給老師什么禮物？我想：送卡片、鮮花或風(fēng)鈴，應(yīng)該足以讓李老師度過一個(gè)快樂的教師節(jié)。李老師長(zhǎng)得高高大大，一看就知道是北方出生。他常說：“像他這樣高大魁梧的應(yīng)該當(dāng)一名體育老師，怎么適合文文弱弱的白面書生的形象呢？如果走在大街上，路上的人一定認(rèn)為他是一個(gè)蠻橫的硬漢！”但我認(rèn)為人不可貌相，在我的心目中，李老師總是笑瞇瞇的，很少對(duì)我們發(fā)脾氣，雖說像一個(gè)和藹的老先生形象，他卻是一個(gè)體育健將。羽毛球、乒乓球、籃球、排球，個(gè)個(gè)項(xiàng)目都是他的拿手好戲，因此他常勸我們多做運(yùn)動(dòng)。我們也曾稱他為老大，不僅因?yàn)樗谇驁?chǎng)上活躍的身影，還因?yàn)樗麥Y博的知識(shí)。課本上的“笑人齒曰夠竇大開”、“上九潛龍勿用”、“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”我們讀得結(jié)結(jié)巴巴，但他能夠一一解釋出來。但是李老師最精通的并不是古文，而是《水滸傳》，令我印象最深刻的是粗中有細(xì)的魯智深和粗魯而又大大咧咧的宋江兩位人物。每次講到高潮的時(shí)候，李老師手舞足蹈，顯得特別激動(dòng)，果斷和洪亮的聲音批判某一個(gè)事情或人物……叮鈴鈴，上課了，第一節(jié)課是語文課。

我想了想，決定買一個(gè)風(fēng)鈴，叮鈴鈴，多么動(dòng)聽。清脆的鈴聲引起了我的思念。那時(shí)幾個(gè)月前公開課的前一天，李老師把我的座位從第一排調(diào)到了最后一排，我只好沮喪地收拾好動(dòng)地，走向最后一排。要知道，第一排可以清楚地聽到老師的聲音和李老師慈祥的眼神，還可以經(jīng)常被交上去回答問題。這是一個(gè)多么令人自豪的位置呀！我低著頭，坐在最后一排，我的淚水開始涌向心頭，我感覺我就要哭出來。但我忍住了淚水。我想：我是不是什么地方做得不夠好呢？

下課后，李老師摸著我的頭說：“你坐回第一排吧！你最近的表現(xiàn)令我很滿意，繼續(xù)加油！”我心里頓時(shí)比吃了蜜還甜，但是后來我才知道來聽課的老師坐在最后一排，李老師想讓我好好表現(xiàn)一下。咚咚咚，李老師來上課了。我感覺在上課的時(shí)候，教室里安靜極了，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽得到。下課后，同學(xué)們拿出準(zhǔn)備的小禮物準(zhǔn)備送給李老師。在這一剎那，老師說：“等一下，我有幾句話要說。今天是教師節(jié)，傳統(tǒng)上學(xué)生要報(bào)答老師的培育之恩。但是，感恩并不是一天就能夠做到的，需要你們把每次的作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、上課都能以最好的態(tài)度對(duì)待?？偠灾?，感恩，并非一日之功夫，需要一次次地積累。”我恍然大悟：放心吧，老師，我一定以我最好的成果來報(bào)答您的培育之恩。

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 鐘會(huì)萍   時(shí)間：2024-11-25 14:48