文章摘要：初一書信作文:怎么寫好給吳老師的一封信500字？敬愛的吳老師：您好。自從畢業(yè)之后，我就非常想您。記得您剛剛教我們的時候，我們班的語文基礎不是那么好。您為了讓我們的語文成績提高，您把您多年的教學經(jīng)驗編了一本《基礎知識》。利用您課余的時間，給我們講解了《基礎知識》，使我們懂得了基礎知識。以下是吳小紅寫的《給吳老師的一封信》范文；

好給吳老師的一封信500字概況

• 作者：吳小紅
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：書信
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年12月01日 00時58分

敬愛的吳老師：

您好！自從畢業(yè)之后，我就非常想您。

記得您剛剛教我們的時候，我們班的語文基礎不是那么好。您為了讓我們的語文成績提高，您把您多年的教學經(jīng)驗編了一本《基礎知識》。利用您課余的時間，給我們講解了《基礎知識》，使我們懂得了基礎知識。有了扎實的基礎，再難的題也非常簡單。之后，我們班的成績也好了許多。

您不僅教我們學習，還教我們不少做人的道理。記得您剛剛教我們第一堂課時，您在黑板上寫了一個大大的“聰”字，然后問我們：“同學們，你們知道聰明的‘聰’的含義嗎？”突然教室里靜得連根針掉在地上都聽得見。您見到此情景，不由得笑了。“還是我來告訴你們吧！”您說“‘聰’字分為‘耳’、‘ˇ’（眼）、‘口’、‘心’部分。要想聰明，就得用‘耳’朵認真聽講，認真地把話記在心里；用‘眼睛’細心觀察需要觀察的事物；用‘口’討論與學習有關的事；用‘心’思考。古時候的人發(fā)現(xiàn)只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聰明，所以才造出‘聰’字。”

吳老師啊，雖然您現(xiàn)在不教我們，但我們永遠會記住您！我會認真學習，取得好成績來報答您。老師，今天是教師節(jié)，我祝您天天開心！

身體健康

您的學生

2007年9月10日

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作者：初中初一學生（3）班 吳小紅   時間：2024-12-1 00:58