文章摘要：戰(zhàn)爭作文500字:怎么寫好混亂的戰(zhàn)爭500字作文？“鈴鈴······”“下課?！薄袄蠋熢僖?。”這時已經(jīng)有同學(xué)，輕聲輕步的往講臺上走。老師一出門，戰(zhàn)火就打響了。A同學(xué)和B同學(xué)一起沖像高地——講臺。A同學(xué)抓起一把粉筆頭，說：“叫你砸我。，叫你砸?！闭f著，把一個個粉筆扔了出去。以下是袁奕婷寫的《混亂的戰(zhàn)爭》范文；

好混亂的戰(zhàn)爭作文500字概況

• 作者：袁奕婷
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年11月24日 04時51分

“鈴鈴······”

“下課！”

“老師再見！”

這時已經(jīng)有同學(xué)，輕聲輕步的往講臺上走。老師一出門，戰(zhàn)火就打響了！

A同學(xué)和B同學(xué)一起沖像高地——講臺。A同學(xué)抓起一把粉筆頭，說：“叫你砸我！，叫你砸！”說著，把一個個粉筆扔了出去。一個個“子彈”飛向。正確的落在了C同學(xué)的身上。C同學(xué)，俯下身子，一邊躲避炮彈，一邊收集子彈。不好，一顆“子彈”偏航，落在了D同學(xué)的身上。

暴跳如雷的大吼：“是誰仍的?。俊?/p>

許多圍觀同學(xué)指向A同學(xué)，異口同聲：“是他！”D同學(xué)好像見到了幾世的仇人，馬上向他發(fā)出了狂風(fēng)暴雨般的攻擊，大雨一般的“子彈”落在A同學(xué)身上。C同學(xué)見形式大好，馬上開始“雪上加霜”。“子彈們”無情的砸在A同學(xué)傷痕累累的身軀上。

這時B同學(xué)哪里去了呢？哦，他已經(jīng)悄悄的跑到敵人后方了。把手上的“子彈”不緊不慢的射向D同學(xué)。D同學(xué)見形式不對，馬上逃走，順便收集“子彈”，準(zhǔn)備反擊。

??！無數(shù)粉筆在空中上下翻飛，不時落在周圍一些無辜的同學(xué)身上。也有人想要停止戰(zhàn)爭，但都淹沒在“硝煙”之中了

“鈴鈴······”上課了，還是有很多意猶未盡的同學(xué)。那這樣，戰(zhàn)爭會不會發(fā)生在課堂上呢？這是一個不為人知的秘密······

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 袁奕婷   時間：2022-11-24 04:51