文章摘要：五年級作文500字:怎么寫好別上了思維慣性的當(dāng)500字作文？人們跑步時，到了終點(diǎn)總不能一下子就停下，總要多跑幾步才能停下來。這是運(yùn)動的慣性，那你聽過思想的慣性嗎。沒有吧。今天我們就和何老師一起玩三個游戲。準(zhǔn)備好了嗎。第一個游戲：１＋１＝３首先，何老師伸出一根手指頭，死命地強(qiáng)調(diào)著“１，１，１……”，再伸出兩根手指頭強(qiáng)調(diào)“２，２，２……”，突然，何老師邊說“１＋１＝。以下是韓獻(xiàn)宏寫的《別上了思維慣性的當(dāng)》范文；

好別上了思維慣性的當(dāng)作文500字概況

• 作者：韓獻(xiàn)宏
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年06月17日 00時25分

人們跑步時，到了終點(diǎn)總不能一下子就停下，總要多跑幾步才能停下來。這是運(yùn)動的慣性，那你聽過思想的慣性嗎？沒有吧！今天我們就和何老師一起玩三個游戲！準(zhǔn)備好了嗎？

第一個游戲：１＋１＝３

首先，何老師伸出一根手指頭，死命地強(qiáng)調(diào)著“１，１，１……”，再伸出兩根手指頭強(qiáng)調(diào)“２，２，２……”，突然，何老師邊說“１＋１＝？”邊伸出三根手指，同學(xué)們異口同聲地說：“３！”“啊?。保保剑?？”何老師笑著說。這就是思維慣性！

第二個游戲：貓怕老鼠

自古以來老鼠怕貓，可不知啥時，變成了貓怕老鼠！不信，你瞧……首先，何老師讓同學(xué)們念十遍“老鼠……”突然，何老師冷不丁地問：“貓怕什么？”大家想都沒想地回答：“老鼠！”天哪！貓怕老鼠？這不是天下大亂了嗎？這還是思維慣性！

第三個游戲：發(fā)展體“盲”運(yùn)動

你可能從來沒有聽過發(fā)展體“盲”運(yùn)動吧！下面，讓我們看看什么是體“盲”運(yùn)動吧！何老師拿出一張紙，上面寫著幾個字。何老師讓一位同學(xué)念“發(fā)展體育運(yùn)動”，接下來的同學(xué)就都按他念的念！錯啦！何老師寫的可是“發(fā)展體盲運(yùn)動”。沒想到吧，“育”改成“盲”，這么大的字為什么竟沒人看出來呢？這也是思維慣性在作怪！

其實(shí)，思維慣性都是因?yàn)槿齻€字：想當(dāng)然！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 韓獻(xiàn)宏   時間：2025-6-17 00:25