文章摘要：數(shù)學作文500字:怎么寫好“數(shù)學家”徐振500字作文？他戴著一幅眼鏡，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一副博士樣。他就是我們班的"數(shù)學家"——徐振，他不僅聰明而且好學。什么。你不信，我就給你說說吧。一天中午，我來到學校，看到徐振在位子上畫呀，算呀。我走過去看到他在紙上寫20元等于多少，21元等于多少。以下是梁晶驪寫的《“數(shù)學家”徐振》范文；

好“數(shù)學家”徐振作文500字概況

• 作者：梁晶驪
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月02日 13時01分

他戴著一幅眼鏡，高高的鼻梁，大大的嘴巴，一副博士樣。他就是我們班的"數(shù)學家"——徐振，他不僅聰明而且好學。什么？你不信，我就給你說說吧。

一天中午，我來到學校，看到徐振在位子上畫呀，算呀。我走過去看到他在紙上寫20元等于多少，21元等于多少？其它的同學在他身邊有的玩鍵子，有的跳繩，玩得熱火朝天。他看都不看一眼。我走過去問："你在算什么？"他還是在算，在寫。我在他耳邊又大叫著問："你在算什么"？這回他慢慢的抬起頭來，問："什么"？我暈！

還有一次，上數(shù)學課，老師布置了幾道奧數(shù)題，只見同學們有的東張西望，想從別人那兒得到答案，有的盯著黑板，愁眉苦臉，有的看著老師，希望老師加以提示，只見徐振緊鎖眉頭，不停地寫算。老師在同學中走來走去，可一連幾個答案也沒讓老師滿意。這時，徐振舉起了手。老師走了過去，臉上露出了微笑，因為徐振做的不但全對而且非常簡便，老師當場表揚了他，而他卻又埋頭計算著，過了一會兒，只見徐振站起來說："老師，這題還有更簡便的方法"。老師讓他說出來。聽得老師連連點頭，眉開眼笑。

這回你相信了吧！稱他為數(shù)學家可是名副其實吧！他是那么聰明，有時那么好學。

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作者：小學五年級學生（2）班 梁晶驪   時間：2023-2-2 13:01