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        猜猜他是誰 500字

        文章摘要:三年級寫人作文:怎么寫好猜猜他是誰500字作文?她不僅有一雙火眼金星,還有會聽的耳朵。那次,語文老師說:“同學們,你們讀課文時,不要添字,也不要加字,更不要漏字?!崩蠋熢捯魟偮?,她立馬舉起小手,說:“老師,添字和加字意思不是一樣嗎?!边@時,老師才意識到自己說錯了,連忙改口說:“你們讀課文不要加字,也不要漏字,更不要讀錯字。以下是楊家瑞寫的《猜猜他是誰》范文;

        好猜猜他是誰作文500字概況

        • 作者:楊家瑞
        • 班級:小學三年級
        • 字數(shù)500字作文
        • 體裁:寫人
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2020年09月10日 04時47分

        她,留著齊耳短發(fā),圓圓的臉蛋上鑲嵌著濃眉大眼,高挺的鼻子,小小的嘴巴,可愛極了!別看她年齡小,她可是我們班的學霸,每次考試都是名列前茅。老師很喜歡她,經(jīng)常找她回答問題,她都能回答的有板有眼,讓老師連連點頭。她學習很認真,有時老師注意不到的她都能找出來毛病。

        有一次,語文老師在黑板上寫生字,一個字“裝”的拼音老師寫錯了,把第一聲寫成第三聲了,老師剛寫完還沒來得及看,她就立馬指出錯誤的地方,老師夸她很認真,要讓我們向她學習。這時,她的臉紅撲撲的,羞愧地低下頭。她不僅有一雙火眼金星,還有會聽的耳朵。那次,語文老師說:“同學們,你們讀課文時,不要添字,也不要加字,更不要漏字!”老師話音剛落,她立馬舉起小手,說:“老師,添字和加字意思不是一樣嗎?”這時,老師才意識到自己說錯了,連忙改口說:“你們讀課文不要加字,也不要漏字,更不要讀錯字!”然后老師地向?qū)W生道歉:“不好意思,我說錯話了!”我想以后老師再也不敢說錯話了。

        她就是這樣一位既認真又愛動腦筋的孩子,不像其他孩子一樣,光瞪著兩眼聽,從不動腦筋。這樣的學生老師怎么會不喜歡呢?你們猜到她是誰了嗎?她就是我們班的陳思涵同學。

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        作者:小學三年級學生(2)班 楊家瑞   時間:2020-9-10 04:47

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