文章摘要：小學改寫作文:怎么寫好唯一的聽眾擴寫500字作文？我今天早上又要去樹林里鋸床腿了，瞧，那位老人已經(jīng)恭候多時，在長椅上坐著了，她的眼神是那樣的和藹，讓我放下心來。我站得筆直，全心全意地為老人演奏，但我還是有很多不足，總是拉不出自己想要的感覺，也許我天生不適合學音樂。以下是姚如涵寫的《唯一的聽眾擴寫》范文；

好唯一的聽眾擴寫作文500字概況

• 作者：姚如涵
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：改寫
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年05月20日 20時04分

我今天早上又要去樹林里鋸床腿了，瞧，那位老人已經(jīng)恭候多時，在長椅上坐著了，她的眼神是那樣的和藹，讓我放下心來。我站得筆直，全心全意地為老人演奏，但我還是有很多不足，總是拉不出自己想要的感覺，也許我天生不適合學音樂？我是不是該放棄了？我心里無數(shù)遍的再問自己，但看看身邊這位老人，又覺得對不起這位唯一的聽眾，還是繼續(xù)練習吧。

一個月后，我仍覺得自己拉得有多好，但我感覺自己有了小小的進步，雖然還是錯誤百出，至少能聽出旋律了，不再是一把鋸子了。說實話要不是那位老人是聽不見，我也沒有勇氣站在這兒努力的練琴，也不可能有如此大的進步，我心理暗自想一定要為我唯一的聽眾再繼續(xù)努力下去，盡管她是一個聾子！

一年后，我還是和以往一樣去林子里為我唯一的聽眾演奏，一年前和一年后的差別可大了，我能很流利而且有感情的把曲子彈得非常自如動聽，整片林子就像我一個人演奏會，老人也聽得非常專注，就好像她能聽到我的演奏似的，臉上露出慈祥的笑容，她的眼神告訴我，你今天拉的非常好，我很自豪、暗自開心，音樂讓我如此美麗，讓我如此自信。演奏完后老人仍然用平靜如水的眼神注視著我的一舉一動，意猶未盡，用心靈感受我的進步，并豎起大拇指為我點贊！

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作者：小學五年級學生（6）班 姚如涵   時間：2024-5-20 20:04