文章摘要：我發(fā)現(xiàn)了作文500字:怎么寫好我發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏線為什么拉不直500字作文？發(fā)現(xiàn)問題一天，在活動(dòng)課上，我和同學(xué)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。忽然，我發(fā)現(xiàn)我手里牽著的風(fēng)箏線是彎曲的。我覺得很好奇用力一拉，風(fēng)箏線還是拉不直。這是為什么呢。分析問題我把疑問告訴了輔導(dǎo)員李老師，李老師表揚(yáng)我肯動(dòng)腦筋，并建議由我?guī)ь^成立“天馬風(fēng)箏研究小組”，共同探討這個(gè)問題。以下是郭澤廉寫的《我發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏線為什么拉不直》范文；

好我發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏線為什么拉不直作文500字概況

• 作者：郭澤廉
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2022年11月09日 02時(shí)42分

發(fā)現(xiàn)問題

一天，在活動(dòng)課上，我和同學(xué)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。忽然，我發(fā)現(xiàn)我手里牽著的風(fēng)箏線是彎曲的。我覺得很好奇用力一拉，風(fēng)箏線還是拉不直。這是為什么呢？

分析問題

我把疑問告訴了輔導(dǎo)員李老師，李老師表揚(yáng)我肯動(dòng)腦筋，并建議由我?guī)ь^成立“天馬風(fēng)箏研究小組”，共同探討這個(gè)問題。我們在李老師的指導(dǎo)下，對(duì)風(fēng)箏拉不直的原因提出了以下幾種想法：

1.風(fēng)力作用：風(fēng)箏線被風(fēng)吹彎了。

2.重力作用：風(fēng)箏線本身有重量。

3.視覺偏差：線放長以后，給人造成彎曲的假象。

4.受熱脹冷縮的影響：風(fēng)箏線在上升的過程中受到拉力的作用，發(fā)熱變彎了。

究竟哪一種原因正確呢？或者這些原因都不正確？李老師建議我們查查資料。

查找資料

為了尋找正確答案，我們立刻分頭查找資料，終于在網(wǎng)上找到了一條有用的信息——風(fēng)箏線并不是直的，而是向下垂的。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槔K子本身有重量，所以，當(dāng)風(fēng)箏放得不高時(shí)，繩子中間想下垂孤獨(dú)很小。

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

那風(fēng)力對(duì)它到底有沒有影響呢？在觀察的過程中，我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，即風(fēng)箏在空中飛穩(wěn)后，風(fēng)箏線彎曲的方向同風(fēng)箏的方向一致的。我們拽拽風(fēng)箏，風(fēng)箏線會(huì)發(fā)出“錚錚”的聲響。

得出結(jié)論

我們發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏線拉不直有兩個(gè)原因：一是風(fēng)箏線本身重量和地球引力，二是受風(fēng)力的影響。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 郭澤廉   時(shí)間：2022-11-9 02:42