文章摘要：八年級(jí)寫景作文:怎么寫好春天的蹤跡_初二下冊(cè)第二單元作文500字？陣陣春風(fēng)邁著輕盈、矯健的腳步來(lái)到校園，給校園著上綠裝。春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。和麗春風(fēng)，輕輕的撫摸著我的面龐，啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)更換新裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹，也發(fā)出新芽。以下是袁瀟潔寫的《春天的蹤跡_初二下冊(cè)第二單元作文》范文；

好春天的蹤跡_初二下冊(cè)第二單元作文500字概況

• 作者：袁瀟潔
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月19日 00時(shí)57分

陣陣春風(fēng)邁著輕盈、矯健的腳步來(lái)到校園，給校園著上綠裝。

春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。和麗春風(fēng)，輕輕的撫摸著我的面龐，啊，大地的一切都蘇醒了，一切都在爭(zhēng)更換新裝，就連那棵粗壯蒼勁的老樹，也發(fā)出新芽！

在靜悄悄的校園里，到處都似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風(fēng)說(shuō)悄悄話，議論著這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊綠茵茵的“地毯”。小樹剛剛從凍眠中醒來(lái)，就展開嫩嫩的小葉，為校園整天了點(diǎn)點(diǎn)新綠。

校園處處皆方草，校園用那寸之心，報(bào)那三春之輝。“放眼盡芳菲，入目皆花園，”那“關(guān)不住”的滿園春色，“出墻來(lái)“的一枝紅杏是春天旺盛的生命力。微風(fēng)過(guò)處，忽然清香泌脾，啊，校園的春天是綠的世界，也是花的世界，這綠是無(wú)形的代表，純潔的象征；這花是繁榮的氣象，是豐收的先兆。春華秋實(shí)，沒有春天的萬(wàn)紫千紅，哪有秋天的實(shí)果累累？

啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天令校園滿園春色，春天帶給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的澆灌下，為校園增添點(diǎn)春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更美。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（1）班 袁瀟潔   時(shí)間：2020-12-19 00:57