文章摘要：六年級作文500字:怎么寫好一堂有趣的自然課500字作文？清脆的上課鈴響了，劉老師抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等，快步走進了教室，教室里靜悄悄的，我們不知道老師這節(jié)課到底要講些什么，都好奇的望著這些東西，等待劉老師開始講課。只見劉老師不動聲色的放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了斗大的"電"字。以下是梁琴琴寫的《一堂有趣的自然課》范文；

好一堂有趣的自然課作文500字概況

• 作者：梁琴琴
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 06時28分

清脆的上課鈴響了，劉老師抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等，快步走進了教室，教室里靜悄悄的，我們不知道老師這節(jié)課到底要講些什么，都好奇的望著這些東西，等待劉老師開始講課。

只見劉老師不動聲色的放下東西后，拿起粉筆在黑板上寫了斗大的"電"字。然后神秘的說："這節(jié)課老師要和大家來做個游戲，誰愿意先來參與？"同學們爭先恐后的舉起了手，并且都盡力把手舉得最高，吸引老師的視線。

一位女同學幸運的被老師點到，激動的走上臺去，老師要她把自己的自來水筆桿使勁往頭上摩擦，她莫名其妙的照做，同學們不由自主的也拿起筆桿在座位上摩擦起頭發(fā)來，頓時只聽教室里刷刷一陣響。在老師的指導下，這位女同學把摩擦后的筆桿伸向一堆碎紙屑。剎那間，奇跡出現(xiàn)了，許多紙屑自動地粘到筆桿上了。于是，教室里又響起了一陣撕紙聲，驚嘆聲……哇！同學們都成功了。正當大家做得津津有味的時候，劉老師問道："這就是電，那么哪來的電呢？"同學們陷入了沉思，這時幾個同學小聲回答："摩擦的唄！"

"對，是摩擦得來的。"劉老師高興地接過同學們的話茬兒一字一句地說："物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就說物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫做摩擦起電。摩擦起電是經(jīng)常發(fā)生的……"

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作者：小學六年級學生（4）班 梁琴琴   時間：2025-6-16 06:28