文章摘要：初中想像作文:怎么寫好如果，我能再作一回小學(xué)生500字作文？“上課、起立、老師好?！蔽矣肋h(yuǎn)也忘不了，和朋友、老師在一起的美好時光，我將永遠(yuǎn)怎藏那一瞬間，雖然短暫，卻又難忘，如果，我能再坐一會小學(xué)生。如果，時間能夠返回，我將一次又一次的彌補(bǔ)失望，一次又一次的落魄，她總會讓我心潮澎湃，就是光榮的走向領(lǐng)講臺的那一刻。以下是彭淳瓊寫的《如果，我能再作一回小學(xué)生》范文；

好如果，我能再作一回小學(xué)生作文500字概況

• 作者：彭淳瓊
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：想像
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年03月24日 03時16分

“上課、起立、老師好！”我永遠(yuǎn)也忘不了，和朋友、老師在一起的美好時光，我將永遠(yuǎn)怎藏那一瞬間，雖然短暫，卻又難忘，如果，我能再坐一會小學(xué)生。

如果，時間能夠返回，我將一次又一次的彌補(bǔ)失望，一次又一次的落魄，她總會讓我心潮澎湃，就是光榮的走向領(lǐng)講臺的那一刻。

雖然，我不能繼續(xù)留在小學(xué)教室里上課，但是老師的微笑，一直浮現(xiàn)在我的腦海，他是我邁向成功的第一步，是動力，是啟發(fā)。同學(xué)們各種門牌號碼的微笑，是團(tuán)結(jié)的紅線，把我們緊緊地連接在一起，那忘懷。

可是，我心里一直有一塊傷，永遠(yuǎn)好不了，那次的誤會，我好后悔。

又是一節(jié)語文課，老師提出的問題極其簡單的問題，我一次又一次的舉手，可是老師每次的目光都會從我的身邊溜走，我失望了，不知道其中的原因，就賭氣，在一不舉手了，還時不時的用眼神告訴老師：“老師，我生氣了！”

老師好像明白了我的意思，終于叫起了我，可是那一道題我不會做呀，哦，我明白了，老師時故意讓我在同學(xué)面前丟人，故意刁難我，哼，我再也不理你了！

最后，我了解到了，老師不叫我是因為想讓別的同學(xué)也能明白，我沉重地低下了頭，后悔呀，我想對老師說三個字：“老師，對不起！”

老師，如果還有來世的話，我一定會做您的學(xué)生！您是世界上最好的老師！

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 彭淳瓊   時間：2022-3-24 03:16