文章摘要：七年級(jí)狀物作文:怎么寫好《牧馬少年》500字作文？《牧馬少年》在舞臺(tái)上是一群拿著民樂的同學(xué)。就在指揮惠東起指揮棒的一瞬間，臺(tái)上響起了民樂。五十多個(gè)拿著二胡、琵琶、中阮的同學(xué)開始彈奏自己的樂器。如同沒有了觀眾、沒有了嘈雜，只有自己彈奏的聲音。那民樂：嗩吶的高昂、二胡的悠長、竹笛的尖銳。以下是王杰蘭寫的《《牧馬少年》》范文；

好《牧馬少年》作文500字概況

• 作者：王杰蘭
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年03月17日 09時(shí)57分

《牧馬少年》

在舞臺(tái)上是一群拿著民樂的同學(xué)。

就在指揮惠東起指揮棒的一瞬間，臺(tái)上響起了民樂。五十多個(gè)拿著二胡、琵琶、中阮的同學(xué)開始彈奏自己的樂器。如同沒有了觀眾、沒有了嘈雜，只有自己彈奏的聲音。那民樂：嗩吶的高昂、二胡的悠長、竹笛的尖銳。那略顯低沉的笙、錚錚作響的琵琶、中阮、那低沉渾厚的大提琴、貝斯……那琵琶的滴答作響，讓人仿佛聽到了馬蹄的踏地之聲；那嗩吶的長鳴，宛如策馬揚(yáng)鞭時(shí)的呼呼作響；那楊琴的丁丁咚咚，就像清風(fēng)拂過牧草是的沙沙聲；那二胡、竹笛的清脆的碎響，如同那馬兒在遼闊的草原上跳躍、奔騰，而那低音竹笛的長吟，則是戰(zhàn)馬在嘶鳴。

各種美妙的聲音交匯在一起，編織成一首美麗的樂曲。

好一個(gè)悅耳悠長的《牧馬少年》！

緊接著，樂器的響聲突然增大，嗩吶高昂的吶喊、排鼓悶響的擊打、镲碰碰的樂音，響徹整個(gè)大廳。

這響亮的聲音，撞擊著大廳，在大廳中余音回繞；

這響亮的聲音，也撞擊著聽眾的心靈，一個(gè)個(gè)的樂器跳動(dòng)著，他們與我們的心也在跳動(dòng)著。

好一個(gè)震人心肺的《牧馬少年》！

突然間，各種聲音戛然而止，大廳中仿佛還有那余音在流連忘返，繞梁三日。臺(tái)下的觀眾好似呆住。片刻之后，大廳里想起了久久的掌聲

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（7）班 王杰蘭   時(shí)間：2023-3-17 09:57