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        與書(shū)相伴 500字

        文章摘要:六年級(jí)狀物作文:怎么寫(xiě)好與書(shū)相伴500字作文?翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),縷縷墨香如清醇甘露般將我陶醉。書(shū)將我的生活變得美好、變得幸福。在我剛剛翻開(kāi)它時(shí),父親就叫我品味它,品味書(shū)中“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的青山,品味書(shū)中“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的神奇,品味書(shū)中“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的豁達(dá),品味書(shū)中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊,品味書(shū)中“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的唯美,品味秦時(shí)的明月、漢時(shí)的雄關(guān),品味唐的繁華與宋的儒雅,元的四海歸一與清的榮華富貴。以下是朱崳恬寫(xiě)的《與書(shū)相伴》范文;

        好與書(shū)相伴作文500字概況

        • 作者:朱崳恬
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)500字作文
        • 體裁:狀物
        • 段落:分6段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年06月15日 05時(shí)05分

        翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),縷縷墨香如清醇甘露般將我陶醉。書(shū)將我的生活變得美好、變得幸福。

        在我剛剛翻開(kāi)它時(shí),父親就叫我品味它,品味書(shū)中“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的青山,品味書(shū)中“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的神奇,品味書(shū)中“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的豁達(dá),品味書(shū)中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊,品味書(shū)中“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的唯美,品味秦時(shí)的明月、漢時(shí)的雄關(guān),品味唐的繁華與宋的儒雅,元的四海歸一與清的榮華富貴。書(shū)似乎已經(jīng)融入到我的生活中

        慢慢的,我開(kāi)始接觸美麗的童話(huà)故事。從安徒生筆下走出的丑小鴨變?yōu)槊利惖陌滋禊Z;從格林童話(huà)的城堡中逃出的公主們都找到了屬于自己的王子......童話(huà)故事讓生活變得充滿(mǎn)幸福,人們心中渴望幸福的那顆心得以充實(shí)。

        漸漸的,我脫離了幼小稚嫩的身軀,長(zhǎng)大了,我便開(kāi)始迷戀文學(xué)史上燦爛的明珠:“四大名著”。

        最初,我愛(ài)讀吳承恩的《西游記》,希望能像孫悟空一樣神通廣大,像豬八戒一樣憨厚、樸實(shí),想沙悟凈一樣勤勞、肯干,向唐僧一樣善良、純樸。

        書(shū)已經(jīng)和我融為一體了,我離不開(kāi)書(shū)籍。“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”,屬于我同在,我愿一直與書(shū)相伴、與書(shū)同行。

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(5)班 朱崳恬   時(shí)間:2025-6-15 05:05

        名師點(diǎn)評(píng):

        突出了作者對(duì)書(shū)本的喜愛(ài),運(yùn)用了多種詩(shī)句,表現(xiàn)對(duì)書(shū)本知識(shí)的贊賞,品味書(shū)中帶給我們的樂(lè)趣,語(yǔ)句通順,詞匯等運(yùn)用的都恰到好處,曲筆入題,引起讀者的閱讀興趣。

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