文章摘要：一年級(jí)日記作文:怎么寫好感恩日記500字？關(guān)鍵字：感恩日記作文 感恩日記2006年×月×日晴聽說楊老師的喉嚨出血了，需要住院治療，代課老師又沒來，這堂課估計(jì)是上不了了。于是，我拿起語文書準(zhǔn)備自己復(fù)習(xí)。書還沒翻開，就看見一個(gè)熟悉的身影緩緩地走進(jìn)教室。是楊老師，她的臉色不太好，可仍然掛著淡淡的微笑。以下是呂彥彪寫的《感恩日記》范文；

好感恩日記500字概況

• 作者：呂彥彪
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：日記
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2022年11月12日 05時(shí)35分

關(guān)鍵字：感恩日記作文 感恩日記

2006年×月×日晴

聽說楊老師的喉嚨出血了，需要住院治療，代課老師又沒來，這堂課估計(jì)是

上不了了。于是，我拿起語文書準(zhǔn)備自己復(fù)習(xí)。

書還沒翻開，就看見一個(gè)熟悉的身影緩緩地走進(jìn)教室。是楊老師，她的臉色

不太好，可仍然掛著淡淡的微笑；神情有些憔悴，但眼神依然明亮．咦，老師不

是喉嚨出血不能說話了，怎么上課呢？我有點(diǎn)奇怪。但這個(gè)問題持續(xù)了不久，老

師就“告訴”我們，她會(huì)通過黑板書寫.口型和手勢(shì)的方式來和我們交流。課堂

里頓時(shí)變得鴉雀無聲，同學(xué)們都緊緊地盯著老師的手。

楊老師開始“講”課了。今天的文章有點(diǎn)難，內(nèi)容又多，老師帶著我們理解

了一段又一段，連最難懂的中心思想也幫我們挖掘得又細(xì)致又透徹，黑板上寫滿

了密密麻麻娟秀的字體，寫滿后又擦，擦掉后又寫……，看到老師粘滿粉筆灰的

手，還不住地按壓自己的喉嚨，大家十分心痛，老師是帶著這么嚴(yán)重的病忍著痛

堅(jiān)持給我們上課，就怕耽誤我們的功課啊。整堂課同學(xué)們認(rèn)真極了，連平時(shí)喜歡

搗蛋的幾個(gè)同學(xué)都不忍心亂吵了，大家都生怕自己犯錯(cuò)誤，老師的喉嚨就會(huì)更痛

今天這堂課，真的讓我“刻骨銘心”。有這么好的老師，我們還有什么理由

不好好讀書呢？我心中突然涌出一句話――有老師的孩子真幸福。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（4）班 呂彥彪   時(shí)間：2022-11-12 05:35