文章摘要：五年級(jí)說(shuō)明文作文:怎么寫(xiě)好保護(hù)水資源參與五水共治500字作文？水，是生命之源，滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。然而，隨著人類(lèi)的肆意破壞，曾經(jīng)的青山綠水正漸漸離我們遠(yuǎn)去。近年來(lái)，我國(guó)的環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。工廠(chǎng)排除的工業(yè)廢水，城鄉(xiāng)居民家中的生活污水，都在威脅著我們美麗的家園。以下是高眾禧寫(xiě)的《保護(hù)水資源參與五水共治》范文；

好保護(hù)水資源參與五水共治作文500字概況

• 作者：高眾禧
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：說(shuō)明文
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 23時(shí)17分

水，是生命之源，滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。然而，隨著人類(lèi)的肆意破壞，曾經(jīng)的青山綠水正漸漸離我們遠(yuǎn)去。

近年來(lái)，我國(guó)的環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。工廠(chǎng)排除的工業(yè)廢水，城鄉(xiāng)居民家中的生活污水，都在威脅著我們美麗的家園。許多工廠(chǎng)為了利益，就把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水直接排放入河道中。這樣，導(dǎo)致河道水質(zhì)的嚴(yán)重污染，造成魚(yú)蝦的大批死亡，嚴(yán)重影響生態(tài)平衡，同時(shí)，直接威脅沿岸居民的生產(chǎn)生活用水，甚至給人們帶來(lái)各種健康隱患。有一次，我去湘湖游玩，就發(fā)現(xiàn)湖里有許多死魚(yú)，令人十分掃興。而且，這些死魚(yú)如果不及時(shí)清理，在湖里發(fā)臭發(fā)爛，又會(huì)造成湖水的二次污染，形成惡性循環(huán)。

近期，政府提出“五水共治”，倡導(dǎo)廣大民眾積極參與保護(hù)水資源的行動(dòng)中來(lái)，為保護(hù)河流獻(xiàn)出自己的一份力量。也許，很多人不理解，認(rèn)為這是政府的事，跟自己沒(méi)關(guān)系。其實(shí)，只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人都是污染參與者。拿我身邊來(lái)說(shuō)，運(yùn)河中漂浮的生活垃圾，社區(qū)周?chē)鷾啙岵豢暗某羲疁?，不都是我們一手造成的嗎?/p>

因此，我們一定要從自己做起，從身邊小事做起，積極參與“五水共治”，保護(hù)水資源，保護(hù)我們美麗的家園，保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球，幫助地球媽媽減輕負(fù)擔(dān)，不讓最后一滴水是我們的眼淚！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 高眾禧   時(shí)間：2025-6-16 23:17