文章摘要：校園作文500字:怎么寫好校園扶助員500字作文？校園扶助員中有許多自以為了不起,他們?yōu)E用權力，以為自己是最大的，自以為是，冤枉我們“無辜”的同學。記得有一次，我們才二年級，課間時，我們在玩貼膏藥的游戲，一個人來跑，一個人來追，跑得人站在另一個人的前面，那一個人就要跑。以下是何雪紅寫的《校園扶助員》范文；

好校園扶助員作文500字概況

• 作者：何雪紅
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月15日 14時08分

校園扶助員中有許多自以為了不起,他們?yōu)E用權力，以為自己是最大的，自以為是，冤枉我們“無辜”的同學。

記得有一次，我們才二年級，課間時，我們在玩貼膏藥的游戲，一個人來跑，一個人來追，跑得人站在另一個人的前面，那一個人就要跑。正玩得津津有味地時候，忽然一個扶助員走到我們面前說我們在追跑打鬧，并把我們的名字一一記在批評上，這樣我們這星期的雛鷹旗就沒了?？稍┩鞯氖俏覀冊谧鲇螒蜓?。

我們其中一個男同學見此情景，大膽地上前為我們辯解：“你憑什么說我們在追跑打鬧。”“說啊，說啊?！卑ィ粋€扶助員哪能頂過我們一張張伶牙利齒的嘴。一會兒，我們和扶助員來到了大隊部，大隊輔導員聽了事情的過程后，還沒等大隊輔導員說，我們就爭論著：“憑什么說我們，”“胡說八道，”“我們在做游戲，”“神經病?！狈鲋鷨T也跟我們吵了起來：“就有追跑打鬧，我說有就有?！钡f著說著眼淚就在眼眶里打轉轉了。“停...”大隊輔導員喊了起來說：“如果他們在做游戲，是不能扣分的。”哈，單單一句話，我們就安靜下來了，心里也很高興，拿雛鷹旗的希望又有了。

扶助員應該多幫助同學，做事要公平、公正。如果，我當扶助員一定會幫助小同學，督促大同學，管好學校的秩序，這樣，才是一個好扶助員。

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作者：小學五年級學生（6）班 何雪紅   時間：2025-6-15 14:08