文章摘要：數(shù)學(xué)作文500字:怎么寫好數(shù)學(xué)課的啟示500字作文？今天，作文課，湯老師在給我教作文，湯老師在黑板上寫了幾道題，湯老師剛寫完，我們叫了起來(lái)：“啊。難道作文課換成了數(shù)學(xué)課嗎。怎么把一年級(jí)知道的知識(shí)寫在我們的黑板上了。”我們又看了看老師，那嚴(yán)肅的表情讓我們知道了湯老師不是在開(kāi)玩笑的。以下是唐儉威寫的《數(shù)學(xué)課的啟示》范文；

好數(shù)學(xué)課的啟示作文500字概況

• 作者：唐儉威
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2020年11月17日 09時(shí)18分

今天，作文課，湯老師在給我教作文，湯老師在黑板上寫了幾道題，湯老師剛寫完，我們叫了起來(lái)：“??！難道作文課換成了數(shù)學(xué)課嗎？怎么把一年級(jí)知道的知識(shí)寫在我們的黑板上了。”我們又看了看老師，那嚴(yán)肅的表情讓我們知道了湯老師不是在開(kāi)玩笑的。我們又認(rèn)真的看著題目，我們又叫了起來(lái)：“一加一怎么等于一了，還有二加一又怎么等于一了......”同學(xué)紛紛說(shuō)：“不會(huì)吧，老師你有沒(méi)有搞錯(cuò)?。≡趺幢M出些錯(cuò)題啊，難道老師把別的

就在這時(shí)，湯老師大聲說(shuō)：“給它們帶上單位試試。”我們思考著，有的同學(xué)趴在桌子上望著題目，思考著，有的同學(xué)用手摸著下巴思考，還有的同學(xué)摸著腦袋，教室里鴉雀無(wú)聲，陳家豪想著，想到了平時(shí)體重單位，陳家豪立刻舉起手，說(shuō)出了答案，一斤加一斤等于一公斤，我們恍然大悟，原來(lái)要生活中的，第二個(gè)，我左思右想，這里想一會(huì)兒那里想一會(huì)兒，五分鐘后，我終于想出來(lái)了，準(zhǔn)備舉手時(shí)，誰(shuí)知被何格萍搶了一步，氣得我要死，大大家相繼的說(shuō)出答案，大家興奮極了，老師高興的說(shuō)：“你們終于知道了，換一種方法思考了。”通過(guò)這節(jié)課，我明白了做任何事，如果這一個(gè)方法不行，就可以想另一個(gè)方法，因?yàn)橥ㄍ?a href="http://hnjxzp.com/zt/chenggong/" title="成功作文">成功的路不止一條。

我終于明白“攀登珠峰的路不止一條” 的含義了。

查看：32801次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/500zizuowen/1432579.html

作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 唐儉威   時(shí)間：2020-11-17 09:18