文章摘要：五年級作文500字:怎么寫好無法抹去的傷痕500字作文？刻骨銘心，一把把無形的刀卻一次次刺傷他的心，印記永遠抹不去。我有時候也在想，難道差生就只能被老師訓(xùn)么。難道差生就從未因被訓(xùn)斥而難過么。難道差生就沒資格享受同一片藍天下同樣的雨露么。在有些人眼里學(xué)習(xí)好就是一切而也正是因為這樣的觀點差生才總會被歧視，不被老師信任他們真的開心嗎。以下是梁麓寫的《無法抹去的傷痕》范文；

好無法抹去的傷痕作文500字概況

• 作者：梁麓
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年12月21日 23時15分

刻骨銘心，一把把無形的刀卻一次次刺傷他的心，印記永遠抹不去。

我有時候也在想，難道差生就只能被老師訓(xùn)么？難道差生就從未因被訓(xùn)斥而難過么？難道差生就沒資格享受同一片藍天下同樣的雨露么？在有些人眼里學(xué)習(xí)好就是一切而也正是因為這樣的觀點差生才總會被歧視，不被老師信任他們真的開心嗎？

整個年級或許都知道八年級來了一個留級生，他學(xué)習(xí)可能不好，但也總不能瞧不起人家。

今天一來上學(xué)，李華悅就告訴我，她姐說六班老師總對孟同學(xué)說一些讓人傷心的話比如“六班是個好班級，你不要給六班拉后腿才好”“沒想到你的學(xué)習(xí)這么差”

而孟同學(xué)聽了這些話也只是悲傷一笑.而這淺淺的一笑中背后又蘊含著什么這又有誰能真正體會得到呢？

我想不管這些話是否是真的，我們都應(yīng)對每一個同學(xué)平等，不能因為人家留級就看不起他。

我聽過之后心里涌動起一陣酸楚，我也在想過他到我們班來，和老師，王老師，朱老師一定會給他樹立信心，給他鼓勵，告訴他“沒事，一切從頭來你一定行的，老師相信你”這一場景我也是常常想到但事實與幻想總是有區(qū)別的。

每個人都有自尊心，哪怕是差生，可能他表面上沒什么，或許在某一個角落里依舊有他的眼淚，或許因為老師的某一句話讓他真正的敢覺到自己是個差生，或許他的傷口已經(jīng)結(jié)痂了，但痕跡依舊留在心上。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 梁麓   時間：2020-12-21 23:15