文章摘要：五年級散文作文:怎么寫好讀《讓小學生學會感恩老師的100個故事》后感500字作文？讀完《讓小學生感恩的100個故事》這本書之后，我心里對感恩老師的意義就更加深了。老師雖然不是我們的父母，卻給了我們父母一樣的關(guān)愛。他們不是親人，卻給了我們最貼心的溫情。老師是我們的第二任父母，語文老師教會我們從漢語拼音到開始到描寫各種事情的文字。以下是丁穎莉?qū)懙摹蹲x《讓小學生學會感恩老師的100個故事》后感》范文；

好讀《讓小學生學會感恩老師的100個故事》后感作文500字概況

• 作者：丁穎莉
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：散文
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月15日 06時25分

讀完《讓小學生感恩的100個故事》這本書之后，我心里對感恩老師的意義就更加深了。老師雖然不是我們的父母，卻給了我們父母一樣的關(guān)愛；他們不是親人，卻給了我們最貼心的溫情。老師是我們的第二任父母，語文老師教會我們從漢語拼音到開始到描寫各種事情的文字；數(shù)學老師教會了我們從1、2、3開始到各種數(shù)學題的運用與計算方法；英語老師教會了我們從A、B、C開始到學會掌握英語的語法與運用；信息技術(shù)老師教會了我們從打字到電腦技術(shù)的知識……總之，老師們都無私地將自己的全部才學都默默地奉獻給我們，卻從來不求回報。

他們不僅教我們各種基本知識，還把我們當做自己的孩子和密的朋友。一旦同學有困難，老師總會毫不猶豫地伸出援助之手；有的同學在學習上遇到困難，老師總會耐心的講解，一直到同學們弄懂為止；當有同學做錯事時，老師總會用溫柔地話語引導他，同他講道理，直到他們認識錯誤為止……總而言之，老師總是微笑著糾正我們的錯誤，溫柔的引導著我們向正確的方向前進。老師總是把我們的快樂成長作為自己最大的幸福。俗話說：老師像蠟燭一樣，點燃自己，照亮著我們的成長道路，讓我們健康成長。

這是多么的高尚的品德??！作為一名正在吸收知識的學生的我，只想讓老師們一生平安，永遠健健康康、快快樂樂與幸福的成長。

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作者：小學五年級學生（7）班 丁穎莉   時間：2025-6-15 06:25