文章摘要：五年級作文500字:怎么寫好學校詩朗誦500字作文？班會課，老師就說在操場上讀。那里有校長，老師來評我們讀得怎么樣。我們把椅子搬下來了，坐在左邊的那個地方，靠著它們四班和五班中間。我們看了看周圍，看見了一張橫幅，橫幅掛在南面的墻上。后來，老師讓我們坐在椅子上，第一個去朗誦的是他們四班，下一個，就是我們了。以下是陳獵帆寫的《學校詩朗誦》范文；

好學校詩朗誦作文500字概況

• 作者：陳獵帆
• 班級：小學五年級
• 字數：500字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年10月07日 00時00分

班會課，老師就說在操場上讀。那里有校長，老師來評我們讀得怎么樣。

我們把椅子搬下來了，坐在左邊的那個地方，靠著它們四班和五班中間。我們看了看周圍，看見了一張橫幅，橫幅掛在南面的墻上。

后來，老師讓我們坐在椅子上，第一個去朗誦的是他們四班，下一個，就是我們了。我們分布在操場的中央比賽，從上面往下看就像一個方陣。

活動開始了，尋老師宣布讓我們宣誓，宣誓完了，就到聽四班朗讀時間了。他們朗讀得還可以，他們讀得時候，尹老師在照相，喻老師在為他們評獎，還有其他老師在看他們讀得怎么樣。他們朗讀完了，同學和老師都在為他們班的人鼓掌。

到了我們班的人了，我們讀著讀著，讀到三字經的時候，有些不熟練，我想，老師肯定不會給我們評一等獎了。不過，老師依然給我們照相，老師依然目不轉睛地看著我們。我們慢慢地讀過錯了。

我們班讀完了，現在輪到六班，我看看六班的一個人就要笑，他們腦袋總是要搖一個圈，看著就要笑。

到了老師評獎的時候，得了一等獎的是九班，我們五年級的都是三等獎，七班和八班都是二等獎。后來，老師們就把掛著的橫幅拿下來了，老師拿著筆放在那里，讓我們把自己的各名字寫在橫幅上。

我們都簽完了，各自搬著椅子回了教室。

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作者：小學五年級學生（1）班 陳獵帆   時間：2022-10-7 00:00