文章摘要：體驗(yàn)作文500字:怎么寫好體驗(yàn)殘疾500字作文？今天早上，我們班玩了一個(gè)別開生面的游戲——體驗(yàn)殘疾。老師一聲令下，同學(xué)們便投入了緊張的游戲中。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，有的用鼻子吸，有的用嘴巴咬，還有的用手腕去夾，真是滑稽。但他們還只是寫了幾畫后，眉頭就皺起來了，嘀咕著：“怎么這么難寫，煩人。以下是曹煜鶯寫的《體驗(yàn)殘疾》范文；

好體驗(yàn)殘疾作文500字概況

• 作者：曹煜鶯
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月15日 06時(shí)24分

今天早上，我們班玩了一個(gè)別開生面的游戲——體驗(yàn)殘疾。

老師一聲令下，同學(xué)們便投入了緊張的游戲中。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，有的用鼻子吸，有的用嘴巴咬，還有的用手腕去夾，真是滑稽！但他們還只是寫了幾畫后，眉頭就皺起來了，嘀咕著：“怎么這么難寫，煩人！”我偷偷地笑了笑，心想：不就是寫幾個(gè)字嗎？這有什么難的，他們都愁成什么樣了！想著，我拿起筆，夾在右手的手肘上，用力夾緊，然后把手肘巾在紙上，微微張開，好看清楚，但還沒寫，我的手已經(jīng)發(fā)抖了，急得我滿頭大汗，用手去拿吧，我現(xiàn)在可是一個(gè)“殘疾人”！沒辦法，我只好用盡全力去寫字，卻不知道該怎么控制筆桿，手抖得越來越厲害了，剛第一筆顫威威的豎下來，我又使勁一撇，字的第一筆是寫好了，接下來是第二筆......。累得我滿頭大汗，寫了好久才寫好了“體驗(yàn)殘疾”這幾個(gè)字。

忙完了自己的字，我才感覺到自己的手都麻木了，我甩了甩手臂，看了看周捷，只見他用兩只手的手腕夾在手中，東倒西歪地寫著，手中的筆就像一個(gè)小泥楸，一聽使喚，真的是八寸腳穿七寸鞋。后來，他用嘴巴咬，卻還是不聽使喚，咬重了，差一點(diǎn)點(diǎn)就把筆咬斷了，我哈哈大笑。

通過這個(gè)小游戲，我明白了身體的每一個(gè)部分都很重要，不能不愛惜自己的身體，健康是最重要的。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 曹煜鶯   時(shí)間：2025-6-15 06:24