文章摘要：三年級(jí)散文作文:怎么寫(xiě)好學(xué)習(xí)感恩、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)500字作文？我看了一本好書(shū)，是秦文君老師寫(xiě)的《你好，小讀者》，我很喜歡它。我覺(jué)得這本書(shū)很真實(shí)，有許多地方和我一樣。我有時(shí)也會(huì)厭學(xué)，覺(jué)得背書(shū)很難，遇到難題頭都想疼了。秦文君老師有個(gè)好方法“聽(tīng)一段音樂(lè)，翻一本畫(huà)冊(cè)……或是給同學(xué)撥一個(gè)電話，看一則小幽默，也許效果更佳。以下是趙煜康寫(xiě)的《學(xué)習(xí)感恩、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)》范文；

好學(xué)習(xí)感恩、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)作文500字概況

• 作者：趙煜康
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：散文
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年11月09日 23時(shí)34分

我看了一本好書(shū)，是秦文君老師寫(xiě)的《你好，小讀者》，我很喜歡它。我覺(jué)得這本書(shū)很真實(shí)，有許多地方和我一樣。我有時(shí)也會(huì)厭學(xué)，覺(jué)得背書(shū)很難，遇到難題頭都想疼了。

秦文君老師有個(gè)好方法“聽(tīng)一段音樂(lè)，翻一本畫(huà)冊(cè)……或是給同學(xué)撥一個(gè)電話，看一則小幽默，也許效果更佳?！蔽覜Q定以后就試一試這個(gè)方法，感覺(jué)非常棒。感謝秦文君老師的好主意。有時(shí)讓我頭痛的是老師、媽媽的嘮叨，說(shuō)這個(gè)，說(shuō)那個(gè)，我有時(shí)會(huì)沒(méi)好氣的頂嘴。

書(shū)中說(shuō)“孩子的出生之日就是母親的受難日，她一直甘愿做一座橋梁，讓孩子通過(guò)她走向世界。要試著去理解父母……”我也試著去想一想，媽媽、老師總是對(duì)我提要求，是希望我更進(jìn)步，也是相信我能夠更好，她們是關(guān)心我、相信我的。我會(huì)試著去理解她們的“嘮叨”，從中找到正確的方向。我總是覺(jué)得自己遇到的難題比別人多，讀了這本書(shū)我知道了每個(gè)人都會(huì)遇到難題，書(shū)里說(shuō)“哪一個(gè)人的成長(zhǎng)不經(jīng)歷一番挫折，走一段彎路？和風(fēng)細(xì)雨算什么壯麗的人生！”現(xiàn)在我不怕了，遇到難題很正常。

感謝秦文君老師，讓我學(xué)著不怕困難，用好方法解決困難。感謝老師、媽媽對(duì)我的“嘮叨”和相信。我會(huì)經(jīng)常閱讀這本書(shū)，學(xué)著讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 趙煜康   時(shí)間：2021-11-9 23:34