文章摘要：四年級(jí)狀物作文:怎么寫好從螞蟻身上學(xué)到的500字作文？任何事物都有值得我們學(xué)習(xí)的一面，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，小小的螞蟻也有很多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么。于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。以下是蔣佶穎寫的《從螞蟻身上學(xué)到的》范文；

好從螞蟻身上學(xué)到的作文500字概況

• 作者：蔣佶穎
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月10日 19時(shí)49分

任何事物都有值得我們學(xué)習(xí)的一面，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，小小的螞蟻也有很多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。

最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了.小螞蟻又在餅干前來回走動(dòng)，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。

一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當(dāng)許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結(jié)成了一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。

從螞蟻身上我學(xué)到了我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。

查看：32326次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/500zizuowen/1331993.html

作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 蔣佶穎   時(shí)間：2024-12-10 19:49