文章摘要：五年級(jí)想像作文:怎么寫(xiě)好二十年后的校園500字作文？二十年后的一天，我已經(jīng)很久沒(méi)回我們的校園了。我突發(fā)奇想：回去看一看我的母校怎么樣了。我登上公交光速飛機(jī)，不到十秒就到了學(xué)校。我一下飛機(jī)就被眼前的一幕驚呆了：這哪里是我們的育新學(xué)校啊。這明明是森林公園嘛。以下是蔡佳琳寫(xiě)的《二十年后的校園》范文；

好二十年后的校園作文500字概況

• 作者：蔡佳琳
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：想像
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月20日 06時(shí)21分

二十年后的一天，我已經(jīng)很久沒(méi)回我們的校園了。我突發(fā)奇想：回去看一看我的母校怎么樣了。

我登上公交光速飛機(jī)，不到十秒就到了學(xué)校。我一下飛機(jī)就被眼前的一幕驚呆了：這哪里是我們的育新學(xué)校啊!這明明是森林公園嘛!我環(huán)顧四周，直到看見(jiàn)了那利用地球磁場(chǎng)浮在半空中的育新學(xué)校字樣才相信這是我的母校。

我來(lái)到校園里面，卻找不到教學(xué)樓。突然，從地下走出了我原來(lái)的同學(xué)王惠儀，她現(xiàn)在是這里的校長(zhǎng)。老同學(xué)見(jiàn)我左顧右盼，似乎看出了我的疑惑，于是對(duì)我說(shuō)：“你是不是找不到教學(xué)樓了?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“教學(xué)樓就在你的后面，就是那棵參天大樹(shù)呀!”我疑惑的問(wèn)她：“真的?”校長(zhǎng)帶我走到了大樹(shù)跟前，突然，大樹(shù)報(bào)出了我和王惠儀的名字，隨后打開(kāi)了一塊樹(shù)皮讓我們進(jìn)去了。校長(zhǎng)介紹說(shuō)：“這門(mén)能認(rèn)出來(lái)過(guò)的每一個(gè)人，門(mén)不認(rèn)識(shí)的，要我允許才可以進(jìn)來(lái)。”

我來(lái)到畢業(yè)前待過(guò)的教室六(5)班，那兒的窗子十分特別，由里向外看是透明的，由外向里看卻只能看見(jiàn)不透明的樹(shù)皮?，F(xiàn)在的課桌也十分好用，近視的人不用擔(dān)心看不見(jiàn)黑板了，黑板后面的計(jì)算機(jī)可以記下老師在黑板上寫(xiě)的內(nèi)容，傳到課桌的顯示器上。不知不覺(jué)已經(jīng)到了傍晚，我要回家了。

二十年后的校園變化真大啊。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 蔡佳琳   時(shí)間：2024-9-20 06:21