文章摘要：五年級狀物作文:怎么寫好可愛的小烏龜500字作文？上上星期，媽媽給我買了我夢寐以求的兩只小烏龜。我高興的不得了——終于可以有兩只小動物陪伴我了。我很喜歡這兩只小烏龜。它們雖然長的很丑，但是它們的活潑與文靜，還是取得了我的喜愛。它們之間有很大的區(qū)別。有一只烏龜特別活潑。以下是金玲丹寫的《可愛的小烏龜》范文；

好可愛的小烏龜作文500字概況

• 作者：金玲丹
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月16日 15時11分

上上星期，媽媽給我買了我夢寐以求的兩只小烏龜。我高興的不得了——終于可以有兩只小動物陪伴我了。

我很喜歡這兩只小烏龜。它們雖然長的很丑，但是它們的活潑與文靜，還是取得了我的喜愛。它們之間有很大的區(qū)別。有一只烏龜特別活潑；而另一只卻很文靜，很少亂動。

一次，我和小烏龜玩，我把它們從缸子里面拿出來，放進(jìn)平坦的桌子上。它們其中一個烏龜馬上伸長脖子，看了看四周，我馬上用一本書把頭遮住。一只烏龜以為這兒沒有什么危險，可以自由自在的生活了，它便爬著走了；而另一只還當(dāng)它的“縮頭烏龜”。就根據(jù)這個特點(diǎn)，我叫好動的一只烏龜取名“動動”，給不太好動的一只烏龜取名“靜靜”。

我又把它們的身子都翻過來。靜靜雖然文靜，但是在“危險”的時候，也是很好動的。它們把頭扭來扭去，四腳亂動，好像要發(fā)瘋了。我想：就讓你們難受一下吧！看看你們有什么辦法可以翻過身來。動動想翻過來，但是沒有辦法。它突然看見了離它不遠(yuǎn)的靜靜也在掙扎，便使勁向它移去。難道它有辦法翻身了？我很是疑惑。只見動動挪到靜靜旁邊，用爪子，搭在靜靜的身上，然后一使勁，便翻過來了。靜靜看見了它的“翻身方法”，馬上也把爪子搭在動動的身上，也翻過來了。原來動物也是有靈性的！

我喜歡我的兩只小烏龜！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 金玲丹   時間：2024-11-16 15:11