文章摘要：四年級作文500字:怎么寫好“0”的想象500字作文？文 / 范從然 敘事 類作品朋友，你注意過一個特別的數(shù)字——“0”嗎。在我眼中，“0”首先是失敗，是一無所有、前功盡棄。上個學(xué)期，我自認(rèn)為是在很努力地學(xué)習(xí)，放學(xué)時去老師家寫作業(yè)，八點半回到家，讀英語讀到九點鐘睡覺。以下是曾詒琳寫的《“0”的想象》范文；

好“0”的想象作文500字概況

• 作者：曾詒琳
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年06月15日 20時52分

文 / 范從然 敘事 類作品

朋友，你注意過一個特別的數(shù)字——“0”嗎？在我眼中，“0”首先是失敗，是一無所有、前功盡棄。

上個學(xué)期，我自認(rèn)為是在很努力地學(xué)習(xí)，放學(xué)時去老師家寫作業(yè)，八點半回到家，讀英語讀到九點鐘睡覺。鼓足了勁兒準(zhǔn)備在期末大考的時候一鳴驚人。可隨知，就在鯉魚跳龍門的節(jié)骨眼上，我卻回到了“0”的狀態(tài)。結(jié)果，出事了，期末考試我只得了個73.5和81.5。

不過，灰心喪氣之后，我又想，“0”是失敗，也是開始。都說失敗是成功之母，現(xiàn)在我只有從頭開始了！于是，媽媽督促我積累成語，老師要我多閱讀課外書，奶奶讓我做好作業(yè)自己檢查，我自己也做課外卷子練習(xí)……我真討厭“0”，所以我期待著“0”帶給我新的飛躍。

“0”也讓我想到了友誼。好朋友的兩只小手拉在一起，成了一個“0”。不過偶爾，兩只小手也會分開，那當(dāng)然是鬧別扭啦！我和黃程杰就有這樣的時候。那時，我氣了黃程杰，黃程杰就不理我了，兩只小手也分開了。直到那天放學(xué)，黃程杰沒帶水，渴了，我把水瓶遞了過去。他說謝謝。我們小手又拉在了一起，兩只小手又變成“0”了。真希望我和同學(xué)的友誼永遠(yuǎn)是“0”。

“0”是皮球。

“0”是賽道。

“0”是無窮無盡的想象空間……

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（7）班 曾詒琳   時間：2025-6-15 20:52