文章摘要：五年級作文500字:怎么寫好小標點大作用500字作文？“嘰哩呱啦、嘰哩呱啦。”是什么聲音。難道大家都在班里讀咒語嗎。噢，原來是在體會標點符號的重要性呀。啊，游戲開始了，我們?nèi)タ纯窗?。老師來到教室里，說：“今天我們要做個游戲。”我們聽了歡蹦亂跳，可是到了后面，我們就覺得這游戲非常困難，原來是叫我們讀一篇只分一段而且沒有標點符號的作文，老師還叫我們只能呼氣，不能吸氣。以下是呂楓寫的《小標點大作用》范文；

好小標點大作用作文500字概況

• 作者：呂楓
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年11月29日 18時23分

“嘰哩呱啦、嘰哩呱啦......”是什么聲音？難道大家都在班里讀咒語嗎？噢，原來是在體會標點符號的重要性呀。啊，游戲開始了，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

老師來到教室里，說：“今天我們要做個游戲。”我們聽了歡蹦亂跳，可是到了后面，我們就覺得這游戲非常困難，原來是叫我們讀一篇只分一段而且沒有標點符號的作文，老師還叫我們只能呼氣，不能吸氣。班里鴉雀無聲，還有的人十分驚訝。

“游戲開始！”老師大叫，班里一個人都沒舉手。突然，一個同學把手舉得高高的，他舉的手好像比大樹還高，他還大步流星地走上去。他自信滿滿地拿起書本，讀了起來?？墒遣抛x了幾個字就吸了一口氣，他輸了。

后來，老師又請了一位同學他個子高如竹桿，我們以為他很厲害，可是讀起來才讀五六個字就輸了。

老師又請了第三位同學來讀，最后，奇跡發(fā)生了，他能讀三行。我們紛紛夸贊，有人說：“師傅！”還有人驚嘆不已，我也很佩服。

老師也來試一試，老師不愧是老師，這不，一下讀了五行！“哇，老師太厲害了！”五行啊，一般人是讀不起來的呀！

“標點符號重要嗎？”老師問。

“重要，沒標點符號的話，還真會出人命呢！”我們齊說。

原來沒有標點符號的文章，別人讀起來是會被憋死的，要有標點符號，一篇作文才能讀通呢！我終于體驗到了標點符號的重要性。

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作者：小學五年級學生（6）班 呂楓   時間：2024-11-29 18:23