文章摘要：五年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好我讀書(shū)?我成長(zhǎng)?我快樂(lè)500字作文？讀書(shū)十分重要，讀書(shū)不僅能帶給我們知識(shí)，也能充足我們的生活。一開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我覺(jué)得很枯燥，不過(guò)看了三分之一，就會(huì)被引人入勝的劇情給吸引了。我第一遍看書(shū)時(shí)都會(huì)把描寫(xiě)風(fēng)景和事物跳過(guò)或簡(jiǎn)略的看，因?yàn)榇藭r(shí)的我更迫不及待想知道各種人物的命運(yùn)。以下是朱旭超寫(xiě)的《我讀書(shū)?我成長(zhǎng)?我快樂(lè)》范文；

好我讀書(shū)?我成長(zhǎng)?我快樂(lè)作文500字概況

• 作者：朱旭超
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月19日 19時(shí)34分

讀書(shū)十分重要，讀書(shū)不僅能帶給我們知識(shí)，也能充足我們的生活。

一開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我覺(jué)得很枯燥，不過(guò)看了三分之一，就會(huì)被引人入勝的劇情給吸引了。我第一遍看書(shū)時(shí)都會(huì)把描寫(xiě)風(fēng)景和事物跳過(guò)或簡(jiǎn)略的看，因?yàn)榇藭r(shí)的我更迫不及待想知道各種人物的命運(yùn)。而第二遍看，我就會(huì)細(xì)細(xì)研究作者是怎樣利用景、物、事來(lái)襯托人物性格或情緒。第三遍看，我會(huì)從書(shū)中的小細(xì)節(jié)來(lái)思考作家想要表達(dá)些什么。三遍看下來(lái)，我就可以知道這部作品的主題是什么，作家又想通過(guò)這本書(shū)表達(dá)些什么。

我看巴金的《家》時(shí)，就被扣人心弦的人物命運(yùn)吸引了，只會(huì)在百般順從之后，背著別人抱頭痛哭的覺(jué)新，敢于與舊勢(shì)力作不妥協(xié)斗爭(zhēng)的覺(jué)民，藐視禁令，仍積極參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)的覺(jué)慧，都吸引我如饑似渴的看著，看的久了，就有一種深陷其中的感覺(jué)，好像自己也變成了家中的一份子，擔(dān)心著家中的一切。看完這本書(shū)，我如釋重負(fù)，有一種從舊時(shí)代回來(lái)的感覺(jué)。

讀完一本書(shū)就會(huì)有一種成就感，使人心情愉悅，只要有這樣的感覺(jué)，那你肯定是一個(gè)不折不扣、肥肥胖胖的小書(shū)蟲(chóng)啦！而且你會(huì)迫不及待地“啃”下一本書(shū)哦！所以呢，讀完一本書(shū)會(huì)覺(jué)得十分快樂(lè)！

讀書(shū)能讓人獲得許多知識(shí)，能讓人成長(zhǎng)，并且在成長(zhǎng)時(shí)還是快樂(lè)的！

因?yàn)檫@樣，書(shū)才受到人們的青睞。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 朱旭超   時(shí)間：2024-9-19 19:34