文章摘要：彩虹作文500字:怎么寫(xiě)好我竟然成了彩虹小作家500字作文？在班級(jí)里，我最佩服的人就是吳沛軒了。自從和她當(dāng)同學(xué)后，我就每天都想和她一樣，隨手一寫(xiě)，就能寫(xiě)出一篇語(yǔ)句優(yōu)美，栩栩如生的好文章。在老師眼中是一個(gè)小作家。有了這個(gè)想法后，我便每天都寫(xiě)一篇作文，看作文書(shū)，搜集好詞好句。以下是韓菲菲寫(xiě)的《我竟然成了彩虹小作家》范文；

好我竟然成了彩虹小作家作文500字概況

• 作者：韓菲菲
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月15日 14時(shí)00分

在班級(jí)里，我最佩服的人就是吳沛軒了。自從和她當(dāng)同學(xué)后，我就每天都想和她一樣，隨手一寫(xiě)，就能寫(xiě)出一篇語(yǔ)句優(yōu)美，栩栩如生的好文章。在老師眼中是一個(gè)小作家。有了這個(gè)想法后，我便每天都寫(xiě)一篇作文，看作文書(shū)，搜集好詞好句。終于，老天不負(fù)有心人啊！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的作文明顯上了一個(gè)層次，在班級(jí)，老師有時(shí)候也會(huì)把我寫(xiě)的作文讀給同學(xué)們聽(tīng)。當(dāng)我看到同學(xué)們敬佩的眼神時(shí)，心中一股自豪的泉水涌上心頭。雖然我的作文比以前好，但是我還是每天堅(jiān)持寫(xiě)作，朝著吳沛軒的作文水平方向前進(jìn)。有一天，老師告訴我們，學(xué)校要舉行一次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，要參加的人報(bào)名。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我激動(dòng)不已，心想：這可是個(gè)好機(jī)會(huì)！于是，我懷著激動(dòng)地心情報(bào)了名，可是，沒(méi)過(guò)多久，我的美夢(mèng)就被打破了——

每個(gè)班只有5名同學(xué)可以參加。我失望地想：肯定不能參加了，唉！可我做夢(mèng)都沒(méi)想到，老師居然選我了。當(dāng)我坐在階梯教室，手握著筆，奮力地寫(xiě)時(shí)，心里只想著作文，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

星期一時(shí)，聽(tīng)到老師在臺(tái)上報(bào)到我獲三等獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂！雖然只是三等獎(jiǎng)，但我已經(jīng)向成功邁出了一步，離成功的距離少了一步，總有一天，我的作文水平會(huì)更上一層樓。加油！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 韓菲菲   時(shí)間：2025-6-15 14:00