《萬花筒》 500字
文章摘要:五年級作文500字:怎么寫好《萬花筒》500字作文?“萬花筒”,聽到這個玩具,大家或許不陌生吧。那你們有沒有從這個小玩具中得到大啟發(fā)。陳老師發(fā)給了我們班每個同學(xué)一個萬花筒。我一拿到手,就迫不及待地打開包裝了。透過那個小孔,我轉(zhuǎn)動了筒,從里面看見了一朵朵花兒正在盛開。以下是王正冉寫的《《萬花筒》》范文;
好《萬花筒》作文500字概況
- 作者:王正冉
- 班級:小學(xué)五年級
- 字?jǐn)?shù):500字作文
- 體裁:
- 段落:分4段敘寫
- 更新:2025年06月16日 16時02分
“萬花筒”,聽到這個玩具,大家或許不陌生吧!那你們有沒有從這個小玩具中得到大啟發(fā)?
陳老師發(fā)給了我們班每個同學(xué)一個萬花筒。我一拿到手,就迫不及待地打開包裝了。透過那個小孔,我轉(zhuǎn)動了筒,從里面看見了一朵朵花兒正在盛開;再轉(zhuǎn),那些花朵又組成了一朵五顏六色的花;再轉(zhuǎn)……我發(fā)現(xiàn)這朵花總會給我?guī)?a href="http://hnjxzp.com/zt/jingxi/" title="驚喜作文">驚喜,不同的位置,便會變化出不同的樣子,有時候一朵花,有時候幾朵花。
讓我們想想:生活何嘗不是這樣?我們曾學(xué)過“換位思考”吧!那時站在自己的角度看,是“入”,而站在對方的角度呢?是“人”。生活就是這樣,一個話題,一個片段,一段話……你站在不同的角度看,也許會發(fā)現(xiàn)有些不易察覺的東西。當(dāng)你站在對方的角度,為他設(shè)身處地的著想時,你又會干什么?比如:A同學(xué)在走廊上走,而B同學(xué)飛跑過來,把A同學(xué)撞倒了,并沒有道歉。如果你站在A同學(xué)的角度想時,會覺得B同學(xué)真不負(fù)責(zé)任,而讓我們換個角度想,可能B同學(xué)有急事,所以才撞倒了我,沒有道歉。試問,你會選擇生氣或者寬容?我覺得自己要多站在別人的角度,為別人著想。
沒想到,這小小的萬花筒中還有這么大的啟示吧!讓我們在以后的生活中,都運用起來吧!
作者:小學(xué)五年級學(xué)生(6)班 王正冉 時間:2025-6-16 16:02
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