文章摘要：我發(fā)現(xiàn)了作文500字:怎么寫好我發(fā)現(xiàn)他的“至星不休”的精神500字作文？我發(fā)現(xiàn)他的“至星不休”的精神通過我?guī)滋靵淼奶剿骶窠K于發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的同桌——柏志成的一個重要特點。此特點你既可以認(rèn)為是優(yōu)點，也可以說這是缺點：他的作文達不不到A★★絕對絕對絕對不會停止修改作文的。以下是韓冰潤寫的《我發(fā)現(xiàn)他的“至星不休”的精神》范文；

好我發(fā)現(xiàn)他的“至星不休”的精神作文500字概況

• 作者：韓冰潤
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年05月23日 02時59分

我發(fā)現(xiàn)他的“至星不休”的精神

通過我?guī)滋靵淼?a href="http://hnjxzp.com/zt/tansuo/" title="探索作文">探索精神終于發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的同桌——柏志成的一個重要特點。此特點你既可以認(rèn)為是優(yōu)點，也可以說這是缺點：他的作文達不不到A★★絕對絕對絕對不會停止修改作文的。

之所以不說這是優(yōu)點是因為我不明白他為什么一次不行就再修兩次、三次、四次、五次······。有那么多精力、時間倒不如在寫一篇更好的作文呢！

不說這是缺點是因為我常聽老師講、?？醋魑妮o導(dǎo)書寫：一篇好的作文是要經(jīng)過多次修改的，不修改的作文是不會是一篇好作文的。

不信？那好，我就給你說一個他的事例吧！

當(dāng)我們寫第一篇作文《難忘的......》時他先得了個A★（在我看來已經(jīng)不錯），最后老師對他說了一個建議：人物描寫的不具體。于是，當(dāng)天回家后他立馬修了又修，寫了又寫。整整寫了一頁紙的人物描寫，什么人物動作、人物心理、人物語言等等寫得十分的細(xì)致、生動。直讓老師不但把他原來的A★變成A★★而且還在后面加了個“好”字！由此可見他后來所修改得有的多好。

類似于以上的事情多不甚數(shù)，現(xiàn)在你該明白題目的意思了吧！

不過，老實說這點我還得向他學(xué)習(xí)呢！因為我寫作就不愛修改，總覺的那是多余的，所以我的A★★就比較少了。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 韓冰潤   時間：2023-5-23 02:59