文章摘要：四年級(jí)作文500字:怎么寫(xiě)好還能繼續(xù)嗎?500字作文？還能繼續(xù)嗎。”今天中午的小自習(xí)是英語(yǔ)課，老師要我們完成幾個(gè)任務(wù)，正當(dāng)老師把課堂本發(fā)下來(lái)讓我們訂正的時(shí)候，一件不可思議的事情又發(fā)生了。“來(lái)，幫我把課堂本發(fā)下去。”陳老師說(shuō)完之后，幾個(gè)人接過(guò)陳老師手上的幾本課堂本發(fā)了起來(lái)，正當(dāng)幾個(gè)人都發(fā)完之后，我發(fā)現(xiàn)全班都有課堂本，就我一個(gè)人沒(méi)有。以下是鐘谷英寫(xiě)的《還能繼續(xù)嗎?》范文；

好還能繼續(xù)嗎?作文500字概況

• 作者：鐘谷英
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月24日 06時(shí)06分

還能繼續(xù)嗎？”

今天中午的小自習(xí)是英語(yǔ)課，老師要我們完成幾個(gè)任務(wù)，正當(dāng)老師把課堂本發(fā)下來(lái)讓我們訂正的時(shí)候，一件不可思議的事情又發(fā)生了！

“來(lái)，幫我把課堂本發(fā)下去！”陳老師說(shuō)完之后，幾個(gè)人接過(guò)陳老師手上的幾本課堂本發(fā)了起來(lái)，正當(dāng)幾個(gè)人都發(fā)完之后，我發(fā)現(xiàn)全班都有課堂本，就我一個(gè)人沒(méi)有！我說(shuō)：“我怎么沒(méi)有課堂本呢？”便在書(shū)包里翻了起來(lái)。后來(lái)的邰雨霖說(shuō)：“是不是全對(duì)??！”我說(shuō)：“不可能？”便告訴陳老師講了，陳老師對(duì)全班說(shuō)：“看看誰(shuí)的位上有夏清的課堂本嗎！”王倩立刻紅著臉站了起來(lái)說(shuō)：“在我這！不知怎么在我這的！”我心里想：“王倩啊，王倩啊，你讓我怎么說(shuō)你好呢？這是第二次了，讓我不相信你都難！”旁邊的是我同桌位宋子程說(shuō)道：“第二次了！第二次了！偷你的作業(yè)本抄的吧！”我皺起眉頭，思考起來(lái)。

我心想：王倩，你和胡東怡、苗傲梓、吳茜茜都是我的好朋友，為什么我跟她們不鬧矛盾，而跟你卻......我們的友誼從四年級(jí)就開(kāi)始了，你讓我相信你，可是要有證據(jù)啊！我想相信你，可是我還是不想放棄跟你的友誼??！畢竟兩年了，你我之間都有感情啊，你說(shuō)我們倆人的友誼還能繼續(xù)嗎？我們還能像以前一樣嗎？

注：真人真事 真情實(shí)感

查看：40646次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/500zizuowen/1140424.html

作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 鐘谷英   時(shí)間：2020-12-24 06:06