文章摘要：五年級作文500字:怎么寫好白鶴和麻鴨500字作文？班級:5(2)唐蘭我的家鄉(xiāng)在重慶大足縣的一個小山村，春天萬物復蘇，爺爺從集市上買回來五只毛絨絨的小鴨，夏去秋來，五只小鴨變成了大麻鴨。秋天門前田里稻谷收割了。第二天早上，麻鴨就來到田里尋食、玩耍、唱歌。傍晚又回到家里歇息。以下是梁博創(chuàng)寫的《白鶴和麻鴨》范文；

好白鶴和麻鴨作文500字概況

• 作者：梁博創(chuàng)
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2025年06月16日 22時26分

班級:5(2)唐蘭

我的家鄉(xiāng)在重慶大足縣的一個小山村，春天萬物復蘇，爺爺從集市上買回來五只毛絨絨的小鴨，夏去秋來，五只小鴨變成了大麻鴨。

秋天門前田里稻谷收割了。第二天早上，麻鴨就來到田里尋食、玩耍、唱歌。傍晚又回到家里歇息。

一、發(fā)現(xiàn)問題。

一天我放學回家后我在窗臺下做作業(yè)。突然抬頭發(fā)現(xiàn)門前稻田麻鴨后面跟著一個渾身潔白的家伙——原來是身材高挑的白鶴，我非常納悶：它們怎么會在一起？

二、我的猜想。

1、白鶴和同伴掉隊，很孤單，想和麻鴨交朋友。

2、其它白鶴欺負它，只好與麻鴨為伍。

3、白鶴受傷了，留在當?shù)仞B(yǎng)傷。

4、白鶴和麻鴨一起尋找食物。

三、觀察得出結論。

于是我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)麻鴨始終跟在白鶴的后面它們似乎成了好朋友，麻鴨在前面用扁平的嘴在泥里尋找食物。白鶴就跟在后面東張西望，突然麻鴨在前面尋找食物時驚動了泥里的泥鰍，跟在后的白鶴快步跟上，用又長又尖的嘴向泥鰍啄去，一條肥大的泥鰍就叨在白鶴的嘴里，然后振翅高飛，帶立著它的戰(zhàn)利品凱旋。哦！原來白鶴是巧用麻鴨尋找食物。

四、我的建議。

由于以前人們圍湖造田等原因，白鶴覓食越來越困難，影響到它的生存?，F(xiàn)在應該在河螗、沼澤等地方建立自然保護區(qū)，甚至在它們覓食困難時投放小魚，小蝦，營造它們安居樂業(yè)的家園，和人類共享陽光

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作者：小學五年級學生（4）班 梁博創(chuàng)   時間：2025-6-16 22:26