文章摘要：啟示作文500字:怎么寫好一道題給我的啟示500字作文？我從小就是一個不怎么愛動腦筋的孩子，老師教什么，就學(xué)什么，自己一點也不知道開拓思維。做題時更是一根筋，只按老師教的方法做，自己卻不會動腦筋，算不出來時也不說，就是自己一直悶頭寫。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我作業(yè)只做了一點點，而驗算卻寫了一大堆時，真是拿我沒辦法，只好坐到我的身邊幫我。以下是彭夕倩寫的《一道題給我的啟示》范文；

好一道題給我的啟示作文500字概況

• 作者：彭夕倩
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月11日 02時04分

我從小就是一個不怎么愛動腦筋的孩子，老師教什么，就學(xué)什么，自己一點也不知道開拓思維。做題時更是一根筋，只按老師教的方法做，自己卻不會動腦筋，算不出來時也不說，就是自己一直悶頭寫。當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我作業(yè)只做了一點點，而驗算卻寫了一大堆時，真是拿我沒辦法，只好坐到我的身邊幫我。

記得有一次，我寫數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道題算了十多分鐘也沒算出來。媽媽告訴我怎么做，我卻不聽，一直認(rèn)為這道題有公式。媽媽說：“對！是有公式。但不是什么題都用一個公式解的?！笨墒俏覅s聽不進(jìn)去，仍然堅持說：“老師今天講的就是這一課，不用今天的公式用什么？用英語公式呀！”媽媽說：“每一道題都有自己的解題方法，可以靈活運用不同的公式?！蔽易屑?xì)一想，媽媽說的也有幾分道理。反正我也不會做，就按媽媽教我的做吧！

媽媽耐心的啟發(fā)我，用溫和的語氣跟我一起研究題目，不知不覺我就接受了。然后，媽媽又給我出了幾道同一個類型的題，我輕輕松松就做出來了?；剡^頭來再看，如果用老師當(dāng)天課上講的公式來算還真不對。

媽媽輕輕地?fù)崦业念^說：“孩子，你聽過‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同’這句詩嗎？無論你做什么事都要從不同的角度多看看，每當(dāng)你從另一個角度看時，你都會發(fā)現(xiàn)這件事還有不同的一面，也包括人……”

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 彭夕倩   時間：2024-11-11 02:04