文章摘要：四年級(jí)狀物作文:怎么寫好螞蟻是怎樣互相交流的?500字作文？有一天，我做完作業(yè)下樓去玩，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在把一塊水果糖齊心協(xié)力地搬進(jìn)洞里。我看著螞蟻們都非常團(tuán)結(jié)，交流似乎沒(méi)什么問(wèn)題，我腦海里頓時(shí)想出了一個(gè)問(wèn)題：這一群螞蟻怎樣交流的呢。我一回到家就問(wèn)爸爸：“爸爸，螞蟻們是怎樣互相交流的啊。以下是譚有成寫的《螞蟻是怎樣互相交流的?》范文；

好螞蟻是怎樣互相交流的?作文500字概況

• 作者：譚有成
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年12月03日 14時(shí)07分

有一天，我做完作業(yè)下樓去玩，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在把一塊水果糖齊心協(xié)力地搬進(jìn)洞里。我看著螞蟻們都非常團(tuán)結(jié)，交流似乎沒(méi)什么問(wèn)題，我腦海里頓時(shí)想出了一個(gè)問(wèn)題：這一群螞蟻怎樣交流的呢？

我一回到家就問(wèn)爸爸：“爸爸，自己查資料去?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，迅速拿出一本關(guān)于動(dòng)物的百科全書(shū)，找起關(guān)于螞蟻怎樣交流的資料。咦？怎么沒(méi)有??？我著急起來(lái)。唉，這本書(shū)翻遍了都沒(méi)找到一點(diǎn)關(guān)于螞蟻的資料來(lái)。切！這什么百科全書(shū)呀！連個(gè)螞蟻的資料都沒(méi)有。我不禁埋怨起來(lái)。看來(lái)現(xiàn)在只有找網(wǎng)絡(luò)這個(gè)好幫手幫幫忙啦！

我打開(kāi)電腦，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)，輸入“螞蟻是怎樣互相交流的”這幾個(gè)字。很快我找到了相關(guān)資料。我在加上我自己的科學(xué)知識(shí)，終于解決了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)螞蟻不靠視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)信號(hào)溝通，而是以身體接觸來(lái)傳訊，如輕拍等。

螞蟻也能以聲音傳訊，不過(guò)是從腹部表面的發(fā)聲板發(fā)出的摩擦聲，頻率很高，我們的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)。螞蟻也不“聽(tīng)”，它們是以腳上的偵測(cè)器接收聲波引起的土壤震動(dòng)。

這次觀察研究螞蟻是怎樣互相交流這個(gè)問(wèn)題既讓我開(kāi)闊眼界，又讓我當(dāng)了一次“小科學(xué)家”，我感到非常開(kāi)心。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 譚有成   時(shí)間：2022-12-3 14:07