文章摘要：五年級(jí)作文500字:怎么寫(xiě)好超前寫(xiě)作業(yè)的滋味500字作文？今天，我快快樂(lè)樂(lè)地走在回家的路上。奇怪，我平時(shí)不都是愁眉苦臉地走回家，今天咋陽(yáng)光燦爛了。因?yàn)椋易蛱炀桶呀裉斓谋貙?xiě)的作業(yè)寫(xiě)好了。昨天，我一到校，寫(xiě)好了老師中午的作業(yè)，閑著沒(méi)事干，就拿起常規(guī)本寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)好明天的，看見(jiàn)時(shí)間還是綽綽有余，我又看了看中午要寫(xiě)的作業(yè)，哦，同步2課。以下是譚桔英寫(xiě)的《超前寫(xiě)作業(yè)的滋味》范文；

好超前寫(xiě)作業(yè)的滋味作文500字概況

• 作者：譚桔英
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月21日 16時(shí)30分

今天，我快快樂(lè)樂(lè)地走在回家的路上。奇怪，我平時(shí)不都是愁眉苦臉地走回家，今天咋陽(yáng)光燦爛了？因?yàn)?，我昨天就把今天的必?xiě)的作業(yè)寫(xiě)好了。

昨天，我一到校，寫(xiě)好了老師中午的作業(yè)，閑著沒(méi)事干，就拿起常規(guī)本寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)好明天的，看見(jiàn)時(shí)間還是綽綽有余，我又看了看中午要寫(xiě)的作業(yè)，哦，同步2課。我拿起本子，快速地、認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。??！終于寫(xiě)好了。咦，才剛剛掛“靜”字。這作業(yè)真簡(jiǎn)單！看著別人仍舊埋頭苦干，我卻輕松得多，心里邊一個(gè)字：爽！

難怪大家都說(shuō)超前寫(xiě)作業(yè)好處是數(shù)不盡數(shù)。是的，在別人歡聲笑語(yǔ)之中把時(shí)間浪費(fèi)了，我卻將明天的作業(yè)寫(xiě)好了，這不是很好嗎？我又拿起常規(guī)本，寫(xiě)起后天的常規(guī)。不知怎么的，這常規(guī)謝起來(lái)也特別快。別人在寫(xiě)著今天的作業(yè)，我已經(jīng)“飛”到后天去了。這感覺(jué)甭提多舒服了。原來(lái)超前寫(xiě)作業(yè)，連心情都舒暢了不老少。

寫(xiě)好常規(guī)寫(xiě)拓展，寫(xiě)好拓展寫(xiě)日記，寫(xiě)好日記寫(xiě)摘記……我一個(gè)下午都寫(xiě)著作業(yè)，不是補(bǔ)昨天的作業(yè)，而是提前寫(xiě)明后天的作業(yè)。這感覺(jué)就是不一樣。

可能有同學(xué)問(wèn)我，為什么我知道老師布置的作業(yè)？因?yàn)槔蠋煵糠值淖鳂I(yè)是固定的，不會(huì)改變。我寫(xiě)好明天的，明天就可以輕松許多。一天晚了的時(shí)間，便可提前寫(xiě)作少作業(yè)??！超前寫(xiě)作業(yè)，就是一字：爽！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 譚桔英   時(shí)間：2023-5-21 16:30