文章摘要：三年級作文500字:怎么寫好“0”的用途500字作文？“0”真奇妙，1~9還是它的弟弟呢。在數(shù)字王國里，它排在最前，不僅如此，它的用途還說不完喲。一天，“0”走呀走，正巧遇到了老相好——數(shù)學書，它興奮極了，正好想看看自己原來的模樣，便“咚”的一聲跳進書里不見了。以下是魏靈媛寫的《“0”的用途》范文；

好“0”的用途作文500字概況

• 作者：魏靈媛
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：500字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年03月30日 05時18分

“0”真奇妙，1~9還是它的弟弟呢！在數(shù)字王國里，它排在最前，不僅如此，它的用途還說不完喲！

一天，“0”走呀走，正巧遇到了老相好——數(shù)學書，它興奮極了，正好想看看自己原來的模樣，便“咚”的一聲跳進書里不見了。哈哈，“0”找到了自己，自己在書中也是個“數(shù)”。加在個位前，個位安然無恙，大小毫無改變，可蹦到個位后頭，個位就增加10倍，跳到十、百、千、萬位后面也會這樣的現(xiàn)象。還有，“0”乘以任何數(shù)都等于“0”，“0”除以任何數(shù)（0除外）也等于“0”。哈，“0”得意極了，原來自己還有這么大的本領呀！

第二天，“0”寫起了小說《杰克呆歷險記》，寫呀寫，“0”又發(fā)現(xiàn)了自己的本領。這回自己是語文知識上的句號。它翻閱資料，原來自己這回的意思是：1。一句話說完后用“。”；一段意思表達完后用“?！?；全篇文章寫完后還用“?！?。喲，“0”又知道了自己的一項用途，甭提有多高興了。

下午，“0”去學英語，呀，“0”又發(fā)現(xiàn)了自己的第三項功能，那就是“0”在英語上還是個英語字母，就住在N后面，和p是鄰居，喲，“0”又有了自己的第三項功能。

朋友，“0”的用途很廣吧，其實呀，“0”的用途還不止這些，你再仔細想想，還能想出“0”的更多的用途嗎？

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作者：小學三年級學生（6）班 魏靈媛   時間：2023-3-30 05:18