文章摘要：高三作文5000字:怎么寫好肖鵬：暑假如何修煉新高三備考方法5000字作文？第一、如何測試自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平首先，參看去年本地的《考試說明》（大綱），對照考試說明，先弄明白了高考考查的知識模塊和能力要求，并按照學(xué)科順序，拿出你的筆記本，寫出自己認為已經(jīng)嫻熟掌握的分（能應(yīng)用自如）、較為熟悉的（需要花費一些時間思考）、僅僅了解的（大體知道內(nèi)容）、較為陌生的（有個印象）、沒接觸過的內(nèi)容（不知道的）。以下是余蔭寫的《肖鵬：暑假如何修煉新高三備考方法》范文；

好肖鵬：暑假如何修煉新高三備考方法作文5000字概況

• 作者：余蔭
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：5000字作文
• 體裁：想像
• 段落：分56段敘寫
• 更新：2024年10月07日 10時43分

第一、如何測試自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平

首先，參看去年本地的《考試說明》（大綱），對照考試說明，先弄明白了高考考查的知識模塊和能力要求，并按照學(xué)科順序，拿出你的筆記本，寫出自己認為已經(jīng)嫻熟掌握的分（能應(yīng)用自如）、較為熟悉的（需要花費一些時間思考）、僅僅了解的（大體知道內(nèi)容）、較為陌生的（有個印象）、沒接觸過的內(nèi)容（不知道的）。如果一個人不好完成這項工作，可以由家長問，學(xué)生回答并記錄。

其次，做一份今年剛出來的本地的高考試卷，用以檢測一下自己的綜合能力，也能找出自己欠缺的部分?？纯床饺?a href="http://hnjxzp.com/zt/gaosan/" title="高三作文">高三復(fù)習(xí)之前，自己處在一個什么樣的水平（參看當(dāng)?shù)氐姆謹?shù)線）。這樣對自己的能力有一個認知，也能大體的測試出自己當(dāng)前的水平。

通過這兩項測試，基本能夠明白自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，亦能給自己定下符合自身實際的復(fù)習(xí)計劃，明白自己的優(yōu)勢和劣勢在哪，弄清自己的薄弱環(huán)節(jié)，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們暫時無法指導(dǎo)明年高考考什么，但是卻能夠先了解自己，無疑是為將來沖鋒陷陣先做出最好的準備。

第二、如何調(diào)整現(xiàn)在的學(xué)習(xí)心態(tài)

很多學(xué)生認為高三復(fù)習(xí)就是反復(fù)記背課本知識，然后做題驗證。這種方法確實是有效的，但是需要時間較長，效率也不高。隨著復(fù)習(xí)的內(nèi)容加深，階段考查的綜合性增強，一部分學(xué)生見長久的復(fù)習(xí)成績并沒有提高甚至倒退，于是學(xué)生容易對自己的能力產(chǎn)生懷疑，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的心態(tài)不是很好。這需要學(xué)生對自己始終要有信心，對自己的心態(tài)要有所調(diào)整，要用積極主動的態(tài)度打消由于成績提高不明顯所引起的消極心態(tài)。需要家長的包容認同，家長們要認同孩子們的努力和付出，不要給他們過多的壓力。保持一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)非常重要，是提高復(fù)習(xí)效率與否的前提條件。保持好的心態(tài)的方法是：提高自信心、提高主動性，以自我解惑的心態(tài)來解決問題（試題）為方向，不要以被動方式去學(xué)習(xí)。

第三、學(xué)習(xí)與做作業(yè)講究方法

學(xué)習(xí)和做題一定要講究方法，我們一直都很討厭傻讀書、傻做題的方式，但是往往大家不得不陷入這種方式，明知不可取而為之。這不僅是老師的責(zé)任，還是學(xué)生自己的責(zé)任。因為老師也比較缺乏這種引導(dǎo)學(xué)生的方法，

第一、如何測試自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平

首先，參看去年本地的《考試說明》（大綱），對照考試說明，先弄明白了高考考查的知識模塊和能力要求，并按照學(xué)科順序，拿出你的筆記本，寫出自己認為已經(jīng)嫻熟掌握的分（能應(yīng)用自如）、較為熟悉的（需要花費一些時間思考）、僅僅了解的（大體知道內(nèi)容）、較為陌生的（有個印象）、沒接觸過的內(nèi)容（不知道的）。如果一個人不好完成這項工作，可以由家長問，學(xué)生回答并記錄。

其次，做一份今年剛出來的本地的高考試卷，用以檢測一下自己的綜合能力，也能找出自己欠缺的部分?？纯床饺?a href="http://hnjxzp.com/zt/gaosan/" title="高三作文">高三復(fù)習(xí)之前，自己處在一個什么樣的水平（參看當(dāng)?shù)氐姆謹?shù)線）。這樣對自己的能力有一個認知，也能大體的測試出自己當(dāng)前的水平。

通過這兩項測試，基本能夠明白自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，亦能給自己定下符合自身實際的復(fù)習(xí)計劃，明白自己的優(yōu)勢和劣勢在哪，弄清自己的薄弱環(huán)節(jié)，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們暫時無法指導(dǎo)明年高考考什么，但是卻能夠先了解自己，無疑是為將來沖鋒陷陣先做出最好的準備。

第二、如何調(diào)整現(xiàn)在的學(xué)習(xí)心態(tài)

很多學(xué)生認為高三復(fù)習(xí)就是反復(fù)記背課本知識，然后做題驗證。這種方法確實是有效的，但是需要時間較長，效率也不高。隨著復(fù)習(xí)的內(nèi)容加深，階段考查的綜合性增強，一部分學(xué)生見長久的復(fù)習(xí)成績并沒有提高甚至倒退，于是學(xué)生容易對自己的能力產(chǎn)生懷疑，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的心態(tài)不是很好。這需要學(xué)生對自己始終要有信心，對自己的心態(tài)要有所調(diào)整，要用積極主動的態(tài)度打消由于成績提高不明顯所引起的消極心態(tài)。需要家長的包容認同，家長們要認同孩子們的努力和付出，不要給他們過多的壓力。保持一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)非常重要，是提高復(fù)習(xí)效率與否的前提條件。保持好的心態(tài)的方法是：提高自信心、提高主動性，以自我解惑的心態(tài)來解決問題（試題）為方向，不要以被動方式去學(xué)習(xí)。

第三、學(xué)習(xí)與做作業(yè)講究方法

學(xué)習(xí)和做題一定要講究方法，我們一直都很討厭傻讀書、傻做題的方式，但是往往大家不得不陷入這種方式，明知不可取而為之。這不僅是老師的責(zé)任，還是學(xué)生自己的責(zé)任。因為老師也比較缺乏這種引導(dǎo)學(xué)生的方法，

第一、如何測試自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平

首先，參看去年本地的《考試說明》（大綱），對照考試說明，先弄明白了高考考查的知識模塊和能力要求，并按照學(xué)科順序，拿出你的筆記本，寫出自己認為已經(jīng)嫻熟掌握的分（能應(yīng)用自如）、較為熟悉的（需要花費一些時間思考）、僅僅了解的（大體知道內(nèi)容）、較為陌生的（有個印象）、沒接觸過的內(nèi)容（不知道的）。如果一個人不好完成這項工作，可以由家長問，學(xué)生回答并記錄。

其次，做一份今年剛出來的本地的高考試卷，用以檢測一下自己的綜合能力，也能找出自己欠缺的部分?？纯床饺?a href="http://hnjxzp.com/zt/gaosan/" title="高三作文">高三復(fù)習(xí)之前，自己處在一個什么樣的水平（參看當(dāng)?shù)氐姆謹?shù)線）。這樣對自己的能力有一個認知，也能大體的測試出自己當(dāng)前的水平。

通過這兩項測試，基本能夠明白自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，亦能給自己定下符合自身實際的復(fù)習(xí)計劃，明白自己的優(yōu)勢和劣勢在哪，弄清自己的薄弱環(huán)節(jié)，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們暫時無法指導(dǎo)明年高考考什么，但是卻能夠先了解自己，無疑是為將來沖鋒陷陣先做出最好的準備。

第二、如何調(diào)整現(xiàn)在的學(xué)習(xí)心態(tài)

很多學(xué)生認為高三復(fù)習(xí)就是反復(fù)記背課本知識，然后做題驗證。這種方法確實是有效的，但是需要時間較長，效率也不高。隨著復(fù)習(xí)的內(nèi)容加深，階段考查的綜合性增強，一部分學(xué)生見長久的復(fù)習(xí)成績并沒有提高甚至倒退，于是學(xué)生容易對自己的能力產(chǎn)生懷疑，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的心態(tài)不是很好。這需要學(xué)生對自己始終要有信心，對自己的心態(tài)要有所調(diào)整，要用積極主動的態(tài)度打消由于成績提高不明顯所引起的消極心態(tài)。需要家長的包容認同，家長們要認同孩子們的努力和付出，不要給他們過多的壓力。保持一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)非常重要，是提高復(fù)習(xí)效率與否的前提條件。保持好的心態(tài)的方法是：提高自信心、提高主動性，以自我解惑的心態(tài)來解決問題（試題）為方向，不要以被動方式去學(xué)習(xí)。

第三、學(xué)習(xí)與做作業(yè)講究方法

學(xué)習(xí)和做題一定要講究方法，我們一直都很討厭傻讀書、傻做題的方式，但是往往大家不得不陷入這種方式，明知不可取而為之。這不僅是老師的責(zé)任，還是學(xué)生自己的責(zé)任。因為老師也比較缺乏這種引導(dǎo)學(xué)生的方法，

第一、如何測試自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平

首先，參看去年本地的《考試說明》（大綱），對照考試說明，先弄明白了高考考查的知識模塊和能力要求，并按照學(xué)科順序，拿出你的筆記本，寫出自己認為已經(jīng)嫻熟掌握的分（能應(yīng)用自如）、較為熟悉的（需要花費一些時間思考）、僅僅了解的（大體知道內(nèi)容）、較為陌生的（有個印象）、沒接觸過的內(nèi)容（不知道的）。如果一個人不好完成這項工作，可以由家長問，學(xué)生回答并記錄。

其次，做一份今年剛出來的本地的高考試卷，用以檢測一下自己的綜合能力，也能找出自己欠缺的部分?？纯床饺?a href="http://hnjxzp.com/zt/gaosan/" title="高三作文">高三復(fù)習(xí)之前，自己處在一個什么樣的水平（參看當(dāng)?shù)氐姆謹?shù)線）。這樣對自己的能力有一個認知，也能大體的測試出自己當(dāng)前的水平。

通過這兩項測試，基本能夠明白自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，亦能給自己定下符合自身實際的復(fù)習(xí)計劃，明白自己的優(yōu)勢和劣勢在哪，弄清自己的薄弱環(huán)節(jié)，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們暫時無法指導(dǎo)明年高考考什么，但是卻能夠先了解自己，無疑是為將來沖鋒陷陣先做出最好的準備。

第二、如何調(diào)整現(xiàn)在的學(xué)習(xí)心態(tài)

很多學(xué)生認為高三復(fù)習(xí)就是反復(fù)記背課本知識，然后做題驗證。這種方法確實是有效的，但是需要時間較長，效率也不高。隨著復(fù)習(xí)的內(nèi)容加深，階段考查的綜合性增強，一部分學(xué)生見長久的復(fù)習(xí)成績并沒有提高甚至倒退，于是學(xué)生容易對自己的能力產(chǎn)生懷疑，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的心態(tài)不是很好。這需要學(xué)生對自己始終要有信心，對自己的心態(tài)要有所調(diào)整，要用積極主動的態(tài)度打消由于成績提高不明顯所引起的消極心態(tài)。需要家長的包容認同，家長們要認同孩子們的努力和付出，不要給他們過多的壓力。保持一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)非常重要，是提高復(fù)習(xí)效率與否的前提條件。保持好的心態(tài)的方法是：提高自信心、提高主動性，以自我解惑的心態(tài)來解決問題（試題）為方向，不要以被動方式去學(xué)習(xí)。

第三、學(xué)習(xí)與做作業(yè)講究方法

學(xué)習(xí)和做題一定要講究方法，我們一直都很討厭傻讀書、傻做題的方式，但是往往大家不得不陷入這種方式，明知不可取而為之。這不僅是老師的責(zé)任，還是學(xué)生自己的責(zé)任。因為老師也比較缺乏這種引導(dǎo)學(xué)生的方法，

第一、如何測試自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平

首先，參看去年本地的《考試說明》（大綱），對照考試說明，先弄明白了高考考查的知識模塊和能力要求，并按照學(xué)科順序，拿出你的筆記本，寫出自己認為已經(jīng)嫻熟掌握的分（能應(yīng)用自如）、較為熟悉的（需要花費一些時間思考）、僅僅了解的（大體知道內(nèi)容）、較為陌生的（有個印象）、沒接觸過的內(nèi)容（不知道的）。如果一個人不好完成這項工作，可以由家長問，學(xué)生回答并記錄。

其次，做一份今年剛出來的本地的高考試卷，用以檢測一下自己的綜合能力，也能找出自己欠缺的部分?？纯床饺?a href="http://hnjxzp.com/zt/gaosan/" title="高三作文">高三復(fù)習(xí)之前，自己處在一個什么樣的水平（參看當(dāng)?shù)氐姆謹?shù)線）。這樣對自己的能力有一個認知，也能大體的測試出自己當(dāng)前的水平。

通過這兩項測試，基本能夠明白自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，亦能給自己定下符合自身實際的復(fù)習(xí)計劃，明白自己的優(yōu)勢和劣勢在哪，弄清自己的薄弱環(huán)節(jié)，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們暫時無法指導(dǎo)明年高考考什么，但是卻能夠先了解自己，無疑是為將來沖鋒陷陣先做出最好的準備。

第二、如何調(diào)整現(xiàn)在的學(xué)習(xí)心態(tài)

很多學(xué)生認為高三復(fù)習(xí)就是反復(fù)記背課本知識，然后做題驗證。這種方法確實是有效的，但是需要時間較長，效率也不高。隨著復(fù)習(xí)的內(nèi)容加深，階段考查的綜合性增強，一部分學(xué)生見長久的復(fù)習(xí)成績并沒有提高甚至倒退，于是學(xué)生容易對自己的能力產(chǎn)生懷疑，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的心態(tài)不是很好。這需要學(xué)生對自己始終要有信心，對自己的心態(tài)要有所調(diào)整，要用積極主動的態(tài)度打消由于成績提高不明顯所引起的消極心態(tài)。需要家長的包容認同，家長們要認同孩子們的努力和付出，不要給他們過多的壓力。保持一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)非常重要，是提高復(fù)習(xí)效率與否的前提條件。保持好的心態(tài)的方法是：提高自信心、提高主動性，以自我解惑的心態(tài)來解決問題（試題）為方向，不要以被動方式去學(xué)習(xí)。

第三、學(xué)習(xí)與做作業(yè)講究方法

學(xué)習(xí)和做題一定要講究方法，我們一直都很討厭傻讀書、傻做題的方式，但是往往大家不得不陷入這種方式，明知不可取而為之。這不僅是老師的責(zé)任，還是學(xué)生自己的責(zé)任。因為老師也比較缺乏這種引導(dǎo)學(xué)生的方法，

第一、如何測試自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平

首先，參看去年本地的《考試說明》（大綱），對照考試說明，先弄明白了高考考查的知識模塊和能力要求，并按照學(xué)科順序，拿出你的筆記本，寫出自己認為已經(jīng)嫻熟掌握的分（能應(yīng)用自如）、較為熟悉的（需要花費一些時間思考）、僅僅了解的（大體知道內(nèi)容）、較為陌生的（有個印象）、沒接觸過的內(nèi)容（不知道的）。如果一個人不好完成這項工作，可以由家長問，學(xué)生回答并記錄。

其次，做一份今年剛出來的本地的高考試卷，用以檢測一下自己的綜合能力，也能找出自己欠缺的部分?？纯床饺?a href="http://hnjxzp.com/zt/gaosan/" title="高三作文">高三復(fù)習(xí)之前，自己處在一個什么樣的水平（參看當(dāng)?shù)氐姆謹?shù)線）。這樣對自己的能力有一個認知，也能大體的測試出自己當(dāng)前的水平。

通過這兩項測試，基本能夠明白自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，亦能給自己定下符合自身實際的復(fù)習(xí)計劃，明白自己的優(yōu)勢和劣勢在哪，弄清自己的薄弱環(huán)節(jié)，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們暫時無法指導(dǎo)明年高考考什么，但是卻能夠先了解自己，無疑是為將來沖鋒陷陣先做出最好的準備。

第二、如何調(diào)整現(xiàn)在的學(xué)習(xí)心態(tài)

很多學(xué)生認為高三復(fù)習(xí)就是反復(fù)記背課本知識，然后做題驗證。這種方法確實是有效的，但是需要時間較長，效率也不高。隨著復(fù)習(xí)的內(nèi)容加深，階段考查的綜合性增強，一部分學(xué)生見長久的復(fù)習(xí)成績并沒有提高甚至倒退，于是學(xué)生容易對自己的能力產(chǎn)生懷疑，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的心態(tài)不是很好。這需要學(xué)生對自己始終要有信心，對自己的心態(tài)要有所調(diào)整，要用積極主動的態(tài)度打消由于成績提高不明顯所引起的消極心態(tài)。需要家長的包容認同，家長們要認同孩子們的努力和付出，不要給他們過多的壓力。保持一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)非常重要，是提高復(fù)習(xí)效率與否的前提條件。保持好的心態(tài)的方法是：提高自信心、提高主動性，以自我解惑的心態(tài)來解決問題（試題）為方向，不要以被動方式去學(xué)習(xí)。

第三、學(xué)習(xí)與做作業(yè)講究方法

學(xué)習(xí)和做題一定要講究方法，我們一直都很討厭傻讀書、傻做題的方式，但是往往大家不得不陷入這種方式，明知不可取而為之。這不僅是老師的責(zé)任，還是學(xué)生自己的責(zé)任。因為老師也比較缺乏這種引導(dǎo)學(xué)生的方法，

第一、如何測試自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平

首先，參看去年本地的《考試說明》（大綱），對照考試說明，先弄明白了高考考查的知識模塊和能力要求，并按照學(xué)科順序，拿出你的筆記本，寫出自己認為已經(jīng)嫻熟掌握的分（能應(yīng)用自如）、較為熟悉的（需要花費一些時間思考）、僅僅了解的（大體知道內(nèi)容）、較為陌生的（有個印象）、沒接觸過的內(nèi)容（不知道的）。如果一個人不好完成這項工作，可以由家長問，學(xué)生回答并記錄。

其次，做一份今年剛出來的本地的高考試卷，用以檢測一下自己的綜合能力，也能找出自己欠缺的部分。看看步入高三復(fù)習(xí)之前，自己處在一個什么樣的水平（參看當(dāng)?shù)氐姆謹?shù)線）。這樣對自己的能力有一個認知，也能大體的測試出自己當(dāng)前的水平。

通過這兩項測試，基本能夠明白自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，亦能給自己定下符合自身實際的復(fù)習(xí)計劃，明白自己的優(yōu)勢和劣勢在哪，弄清自己的薄弱環(huán)節(jié)，所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。我們暫時無法指導(dǎo)明年高考考什么，但是卻能夠先了解自己，無疑是為將來沖鋒陷陣先做出最好的準備。

第二、如何調(diào)整現(xiàn)在的學(xué)習(xí)心態(tài)

很多學(xué)生認為高三復(fù)習(xí)就是反復(fù)記背課本知識，然后做題驗證。這種方法確實是有效的，但是需要時間較長，效率也不高。隨著復(fù)習(xí)的內(nèi)容加深，階段考查的綜合性增強，一部分學(xué)生見長久的復(fù)習(xí)成績并沒有提高甚至倒退，于是學(xué)生容易對自己的能力產(chǎn)生懷疑，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的心態(tài)不是很好。這需要學(xué)生對自己始終要有信心，對自己的心態(tài)要有所調(diào)整，要用積極主動的態(tài)度打消由于成績提高不明顯所引起的消極心態(tài)。需要家長的包容認同，家長們要認同孩子們的努力和付出，不要給他們過多的壓力。保持一個良好的學(xué)習(xí)心態(tài)非常重要，是提高復(fù)習(xí)效率與否的前提條件。保持好的心態(tài)的方法是：提高自信心、提高主動性，以自我解惑的心態(tài)來解決問題（試題）為方向，不要以被動方式去學(xué)習(xí)。

第三、學(xué)習(xí)與做作業(yè)講究方法

學(xué)習(xí)和做題一定要講究方法，我們一直都很討厭傻讀書、傻做題的方式，但是往往大家不得不陷入這種方式，明知不可取而為之。這不僅是老師的責(zé)任，還是學(xué)生自己的責(zé)任。因為老師也比較缺乏這種引導(dǎo)學(xué)生的方法，

查看：1373次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/5000zizuowen/900929.html

作者：高中高三學(xué)生（2）班 余蔭   時間：2024-10-7 10:43