文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好尋覓春天的足跡450字作文？那個(gè)足跡是春天的嗎。“第一天，枝頭空空的，沒(méi)有生機(jī)。第二天，第一至四棵樹(shù)稍微出現(xiàn)了一點(diǎn)小芽苞。第三天，芽苞打開(kāi)了一點(diǎn)，落了一些苞葉。第四天沒(méi)有太大的變化，但苞葉落多了。”“嘿，正在念叨什么呢。”看見(jiàn)同學(xué)們都坐在樹(shù)底下喋喋不休，我感到非常好奇。以下是張萍琰寫(xiě)的《尋覓春天的足跡》范文；

好尋覓春天的足跡作文450字概況

• 作者：張萍琰
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月28日 01時(shí)02分

那個(gè)足跡是春天的嗎？

“第一天，枝頭空空的，沒(méi)有生機(jī)。第二天，第一至四棵樹(shù)稍微出現(xiàn)了一點(diǎn)小芽苞。第三天，芽苞打開(kāi)了一點(diǎn)，落了一些苞葉。第四天沒(méi)有太大的變化，但苞葉落多了......”“嘿，正在念叨什么呢？”看見(jiàn)同學(xué)們都坐在樹(shù)底下喋喋不休，我感到非常好奇。

“唉，嚇我一跳呢。對(duì)了，你也是來(lái)找找春天的“足跡”的嗎？”“春天的足跡？”同學(xué)的話令我一頭霧水。“哎呀，就是尋找春姑娘的足跡啦！”“好嘞！我也一起來(lái)尋找！”

“哈哈，第一棵小樹(shù)的葉子已經(jīng)長(zhǎng)出一大片啦！”“第六棵小樹(shù)也在快速地長(zhǎng)葉！”“第五棵小樹(shù)......”啊，我搜索到了很多春天給我們留下的足跡呢！

不過(guò)，很快，我又不滿足于尋找小樹(shù)上的春天足跡了。我開(kāi)始有了新的發(fā)現(xiàn)。我研究起了學(xué)校靠墻邊的一棵老樹(shù)——大榕樹(shù)。“大榕樹(shù)身上能有什么春的印記？它一年四季可都是老葉子呀！”同學(xué)們并不搭理我這個(gè)想法。

幾天過(guò)去了，我終于在榕樹(shù)的葉子之間發(fā)現(xiàn)了幾根小小的、細(xì)細(xì)的紅卷葉子。啊，終于找到了！又是春天的“足跡”！

你找到春天的“足跡”了嗎？快看看，身邊那個(gè)“足跡”是春天留下的嗎？

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 張萍琰   時(shí)間：2022-11-28 01:02