文章摘要：四年級作文450字:怎么寫好兩個優(yōu)＋450字作文？我寫過無數(shù)篇作文，有寫景的，有寫事的。但有兩篇作文使我終身難忘。那天，老師布置一篇作文，題目自擬。我聽到了，想：作文是我的強(qiáng)項不怕?；氐郊依镂铱炜斓陌褎e的作業(yè)寫完了。然后想作文是我的強(qiáng)項，我一定會快快的把它寫完的，現(xiàn)在先玩一會兒，等一會兒再寫。以下是徐馨萍寫的《兩個優(yōu)＋》范文；

好兩個優(yōu)＋作文450字概況

• 作者：徐馨萍
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年09月10日 04時59分

我寫過無數(shù)篇作文，有寫景的，有寫事的.......但有兩篇作文使我終身難忘。

那天，老師布置一篇作文，題目自擬。我聽到了，想：作文是我的強(qiáng)項不怕?；氐郊依镂铱炜斓陌褎e的作業(yè)寫完了。然后想作文是我的強(qiáng)項，我一定會快快的把它寫完的，現(xiàn)在先玩一會兒，等一會兒再寫。想著，我就出去玩了。

當(dāng)我高高興興的會到了家里，發(fā)現(xiàn)作文還沒寫，非常的著急想：現(xiàn)在已經(jīng)很完了，寫作文已經(jīng)來不及了還是抄一篇吧。然后我就抄了一篇。

第二天，老師開始講評作文，老師先說：“楊奕卓同學(xué)的這篇作文寫的非常不錯我給了他一個優(yōu)＋，大家鼓掌”

一陣啪啪啪的想聲過后，我通常會非常的自豪，但今天我卻把臉捂在書本底下。

放了學(xué)，我拿這作文本快快的跑回了家，路上，我和誰也沒說話?；氐搅思依?，我拿起作文本看，那個優(yōu)＋好像在笑我，笑我沒有自己努力，而是用了別人的成果。我覺的自己像個賊一樣，心里非常的不好受。

第二天，我又寫了篇作文，給了老師，老師看了我的作文，給我又批了個優(yōu)＋，的到了這個優(yōu)＋，我心里非常的高興，到處讓別人看我得了優(yōu)＋，我現(xiàn)在覺的這個優(yōu)＋變的非常的高大。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（6）班 徐馨萍   時間：2022-9-10 04:59