文章摘要：四年級作文450字:怎么寫好五指兄弟450字作文？從前，有一個小男孩兒，他的五個手指在一起住的非常和諧，但是，有一天小男孩兒的老師表揚(yáng)了他能干。他的五個手指頭就在一起琢磨：老師在夸獎我們中間的哪一個呢。大拇指說話了：“我最能干，誰都沒有我力氣大?！笔持赣行┎环饬耍骸拔业墓诓抛畲竽?。以下是蘇芹寫的《五指兄弟》范文；

好五指兄弟作文450字概況

• 作者：蘇芹
• 班級：小學(xué)四年級
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月11日 10時35分

從前，有一個小男孩兒，他的五個手指在一起住的非常和諧，但是，有一天小男孩兒的老師表揚(yáng)了他能干！他的五個手指頭就在一起琢磨：老師在夸獎我們中間的哪一個呢？

大拇指說話了：“我最能干，誰都沒有我力氣大?！笔持赣行┎环饬耍骸拔业墓诓抛畲竽?！小主人每天都要寫許多字，如果沒有我來握筆他一個字也寫不成?！边€沒等食指說完，中指就急得大聲嚷起來：“我的功勞才最大，因為我個子高高的，讓人看起來就舒服，主人最喜歡我?！彪m然無名指沒有大聲吵吵，但也低聲地說了幾句話：“最漂亮的是我，因為小主人長大后結(jié)婚，婚戒一定會戴在我的腰上的！”小拇指低著頭說話了：“我呀，小巧玲瓏，能為小主人做許多事，比如說挖耳朵、擦眼睛等。主人最喜歡我?！?/p>

文具盒一直在旁邊聽它們談話，這時突然一下子跳到地面上，大聲說：“既然你們都很厲害，那就看看誰能憑自己的力量把我撿起來吧？”

五個指頭每個都試了又試，但是誰都無法自己把文具盒撿起來！最后，它們五個指頭合在一起把文具盒撿了起來。

這個故事使我們更加體會到“團(tuán)結(jié)就是力量”。這句話的深刻含義。

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作者：小學(xué)四年級學(xué)生（7）班 蘇芹   時間：2024-10-11 10:35