文章摘要：經(jīng)典作文450字:怎么寫好我的經(jīng)典啟蒙教師450字作文？我的經(jīng)典啟蒙教師新疆沙灣第四小學(xué)一(二)班王子騰時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,我學(xué)珠心算快兩年了,我非常喜歡李老師。他快60歲個(gè)子不高,但胖得像姥姥灌好的香腸,渾身的肉繃的緊緊的,但胖手打起算盤來很靈巧。慈祥的臉上總帶著笑容,他的眼睛好像會(huì)說話,讓我既喜歡,又害怕,---因?yàn)闋敔斠豢次?我就知道又打錯(cuò)算盤了,他看得我心里直發(fā)毛。以下是曹保怡寫的《我的經(jīng)典啟蒙教師》范文；

好我的經(jīng)典啟蒙教師作文450字概況

• 作者：曹保怡
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分1段敘寫
• 更新：2023年07月10日 19時(shí)00分

我的經(jīng)典啟蒙教師新疆沙灣第四小學(xué)一(二)班王子騰時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,我學(xué)珠心算快兩年了,我非常喜歡李老師.他快60歲個(gè)子不高,但胖得像姥姥灌好的香腸,渾身的肉繃的緊緊的,但胖手打起算盤來很靈巧.慈祥的臉上總帶著笑容,他的眼睛好像會(huì)說話,讓我既喜歡,又害怕,---因?yàn)闋敔斠豢次?我就知道又打錯(cuò)算盤了,他看得我心里直發(fā)毛.我記得剛上珠心算時(shí),老師教了我一首算盤的兒歌;算盤框里有橫梁,橫梁上下穿著檔,梁上住著珠哥哥,梁下住著珠弟弟,一個(gè)哥哥表示5，一個(gè)弟弟表示1.我剛開始學(xué)的時(shí)候,我就想不明白一檔明明有5個(gè)珠確表示9,上珠為什么代表5呢?它明明就是一個(gè)珠,就表示1呀!我?guī)е蓡枂柪蠋?老師就握著一個(gè)拳頭放在了我的眼前說:這個(gè)拳頭就代表上珠,王子騰,你記住了嗎?”我說記住了.老師說你看清楚了.突然,老師一下把拳頭伸開放在了我面前,問我這是幾?我說:“一.二.三.四.五.”老師說:“記住上珠就代表5.”算盤既可以開發(fā)我們的左右腦又可以鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力.從那以后,我就喜歡上了算盤,也更喜歡老師了.指導(dǎo)老師:陳霞

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（7）班 曹保怡   時(shí)間：2023-7-10 19:00