文章摘要：小學(xué)作文450字:怎么寫好人有精神，何事不成450字作文？這幾天，我一直在思考一個(gè)問題：一個(gè)人必須具備什么，做事才能確保成功。這個(gè)問題纏了我好久，直到有一次，我通過一件事得到了準(zhǔn)確的答案。這一天，我在做老師布置的幾道題。前面幾道題“一路順風(fēng)”，但是做到最后一道題，我被難住了。以下是李佳恩寫的《人有精神，何事不成》范文；

好人有精神，何事不成作文450字概況

• 作者：李佳恩
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年12月07日 19時(shí)44分

這幾天，我一直在思考一個(gè)問題：一個(gè)人必須具備什么，做事才能確保成功？這個(gè)問題纏了我好久，直到有一次，我通過一件事得到了準(zhǔn)確的答案......

這一天，我在做老師布置的幾道題。前面幾道題“一路順風(fēng)”，但是做到最后一道題，我被難住了。我左思右想，絞盡腦汁，但是這道題的思路像跟我作對(duì)似的，我怎么也想不出思路來。我急得像熱鍋上的放棄吧！明天等老師校對(duì)答案的時(shí)候再聽是怎樣做的吧！”就是就在這時(shí)候，我想到了一位著名的愛國工程師——詹天佑。我想：詹天佑連修筑京張鐵路的困難都能克服，而我只遇到一條小小的難題就趴下了，那我以后要是遇到一些比較難解決的問題，那我不就什么事也做不了了嗎？不行！我不能總是依賴別人，我要學(xué)會(huì)自己解決問題，還要學(xué)詹天佑他那不怕困難的精神，自己算出這道數(shù)學(xué)題！于是，我翻開數(shù)學(xué)書看著課本里的例題，又想了想老師在課堂上講的公式，又經(jīng)過一番冥思苦想，終于，功夫不負(fù)有心人，我把這道難題解決了......到了第二天，我看著我的作文被老師評(píng)全對(duì)，還在旁邊寫了個(gè)“優(yōu)”字。我的心里美滋滋的，因?yàn)槲殷w會(huì)到了成功的喜悅。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 李佳恩   時(shí)間：2024-12-7 19:44