文章摘要：小學作文450字:怎么寫好書幫“倒”忙450字作文？書幫“倒”忙記得有一次，我在星期四下午最后一節(jié)課看書，我看得入了神，正趕上老師留作業(yè)，什么也沒聽見。放學了，我才回過神，趕忙收拾書包，突然想起作業(yè)是什么。我問同學，同學都顧不上告訴我，忙著回家。到了家，我就先做數學作業(yè)，因為我還沒看完那本讓我著迷的書，寫完數學就又迫不及待的捧起他。以下是孫旭斌寫的《書幫“倒”忙》范文；

好書幫“倒”忙作文450字概況

• 作者：孫旭斌
• 班級：小學四年級
• 字數：450字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年10月31日 00時03分

書幫“倒”忙記得有一次，我在星期四下午最后一節(jié)課看書，我看得入了神，正趕上老師留作業(yè)，什么也沒聽見。放學了，我才回過神，趕忙收拾書包，突然想起作業(yè)是什么？我問同學，同學都顧不上告訴我，忙著回家。到了家，我就先做數學作業(yè)，因為我還沒看完那本讓我著迷的書，寫完數學就又迫不及待的捧起他。

第二天因為沒做語文作業(yè)我早早的來到學校，問了同學我就馬上寫起來，可是還沒寫完就加來收作業(yè)了，沒辦法硬著頭皮交了作業(yè)，我心里忐忑不安的?？墒窃搧淼目偸堑脕恚?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師還是批評了我，我慚愧的低下了頭。上了第二節(jié)課，數學作業(yè)也發(fā)下來了，我做的一塌糊涂，又紅又圓的圈圈都能穿成糖葫蘆了。我的心情糟透了。

下一節(jié)課了，我想書可以緩解壓力，看一會吧！倒霉，我看書時老師剛好叫我回答問題，我站了起來，支支吾吾半天沒說上一個字，老師叫我坐下告訴我不要再溜號了。我的眼淚都要掉下來了。這件事我懂了一個道理：書，多看，喜歡看，是好事，但要知道什么時候可以看，什么時候不可以看，同學們你們說是嗎？指導老師劉芳

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作者：小學四年級學生（5）班 孫旭斌   時間：2024-10-31 00:03