文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好巧遇向老師450字作文？為了提高作文，媽媽又給我報(bào)了一個(gè)作文班，我一點(diǎn)兒也提不起勁兒，萬一這老師兇怎么辦啊。媽媽領(lǐng)著我去作文班的地方，那天是補(bǔ)課，我卻異常緊張，我有可能被忽略，不受重視。但事實(shí)剛好相反，向老師非常和藹可親，她長(zhǎng)得頗有自信，有著非凡的氣質(zhì)，看起來充滿青春活力。以下是蔣祥瑞寫的《巧遇向老師》范文；

好巧遇向老師作文450字概況

• 作者：蔣祥瑞
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年09月25日 02時(shí)22分

為了提高作文，媽媽又給我報(bào)了一個(gè)作文班，我一點(diǎn)兒也提不起勁兒，萬一這老師兇怎么辦??？媽媽領(lǐng)著我去作文班的地方，那天是補(bǔ)課，我卻異常緊張，我有可能被忽略，不受重視.......但事實(shí)剛好相反，向老師非常和藹可親，她長(zhǎng)得頗有自信，有著非凡的氣質(zhì)，看起來充滿青春活力。一點(diǎn)兒也沒有帶給人很嚴(yán)格，又有點(diǎn)破口大罵的感覺，向老師的額頭上長(zhǎng)了幾顆標(biāo)志性的小豆豆，但也不知為什么，向老師總是用那傾斜的劉海來遮住它。向老師的眼睛也非常炯炯有神，笑起來瞇成一條縫，嘴唇厚厚的，富有朝氣。看著向老師，不知怎的，就有一種容易親近的靈氣。我坐在那兒，向老師給我詳細(xì)講解許多的規(guī)章制度，每一個(gè)細(xì)節(jié)都講得很細(xì)致。雖說就只有我一個(gè)人，但比在課堂上要積極活躍許多，不太善于說話的我也被向老師的節(jié)奏帶動(dòng)起來。向老師還給了我一直紅色的大袋子，紅色代表喜慶，吉祥.......呀！不僅寓意好，連顏色也是鮮艷的呢！我還給向老師畫了一幅最漂亮的素描，雖說畫得不怎么好，但向老師并沒有打擊我，而是增強(qiáng)我的信心，鼓勵(lì)我，讓我以后更加努力！總之，向老師是我見過最可親的老師！我愛向老師！名師

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 蔣祥瑞   時(shí)間：2024-9-25 02:22