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        感恩. 450字

        文章摘要:初中寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好感恩.450字作文?我,一個(gè)剛剛步入14歲的孩子,對(duì)什么事情都有淡淡的好奇,因?yàn)檫@份淡淡的好奇讓我認(rèn)識(shí)到了汪老師,一個(gè)默默支持我,鼓勵(lì)我,感化我的老奶奶。、第一次的見(jiàn)面,是短暫的,短短的幾分鐘讓我覺(jué)得這位老師很慈祥,很和藹。以下是黃成棟寫(xiě)的《感恩.》范文;

        好感恩.作文450字概況

        • 作者:黃成棟
        • 班級(jí):初中初二
        • 字?jǐn)?shù)450字作文
        • 體裁:寫(xiě)人
        • 段落:分2段敘寫(xiě)
        • 更新:2023年07月08日 00時(shí)20分

        我,一個(gè)剛剛步入14歲的孩子,對(duì)什么事情都有淡淡的好奇,因?yàn)檫@份淡淡的好奇讓我認(rèn)識(shí)到了汪老師,一個(gè)默默支持我,鼓勵(lì)我,感化我的老奶奶。、第一次的見(jiàn)面,是短暫的,短短的幾分鐘讓我覺(jué)得這位老師很慈祥,很和藹。之后,我意外知道她就是我們的代課老師!于是,對(duì)汪老師我試著慢慢地了解。她走進(jìn)我們教室,楊老師禮貌地接待,就像晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的那種,帶一點(diǎn)畏懼,但更多的是尊敬。于是我對(duì)她產(chǎn)生了一些恐懼,小小的內(nèi)心中充滿了疑問(wèn)和好奇,著位看似普通的老人卻得到那么多老師的鞠躬和問(wèn)侯汪老師的第一節(jié)課上地并不是那么順利,因?yàn)樯狭四昙o(jì),普通話并不是很標(biāo)準(zhǔn),引起了大家的不滿。面對(duì)這群孩子的無(wú)理取鬧,汪老師很冷靜地在講臺(tái)上向我們解釋。于是,我佩服起了汪老師的沉著。在之后的幾次談話中,我了解了汪老師的一些故事,原來(lái)這位看似普通的老人身后有那么多辛酸的故事。慢慢地,汪老師在我心中的分量越來(lái)越沉,與汪老師的緣分只有那么幾個(gè)月而已,但是那一句句勸告會(huì)一直在我心中,不會(huì)忘記?;蛟S在別人心中與汪老師的那段記憶只是很普通的一段成長(zhǎng)經(jīng)歷,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是刻骨銘心!名師

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        作者:初中初二學(xué)生(3)班 黃成棟   時(shí)間:2023-7-8 00:20

        名師點(diǎn)評(píng):這篇作文敘述的是小作者和一位慈祥和藹的代課老師的一段感情.當(dāng)小作者在看到這位奶奶級(jí)的老師受到的其他的老師的恭敬的接待時(shí),小作者的心中有了想了解這位新老師的好奇,在接下來(lái)的相處過(guò)程中,小作者和這位奶奶級(jí)的老師逐步建立起了深厚的師生之情——作文中的語(yǔ)言通順流暢,感情也很真實(shí),看得出小作者對(duì)這位老師的確懷著敬意.不過(guò),小作者在這篇作文中對(duì)很多的事情交代得都不夠清楚.作文的開(kāi)頭就寫(xiě)了汪老師是"一個(gè)默默支持我,鼓勵(lì)我,感化我的老奶奶”但從作文中并沒(méi)有看到這樣具體的事例和交代?!暗谝淮蔚囊?jiàn)面,是短暫的”這次見(jiàn)面是在哪里呢?和楊老師的接待是一次嗎?“原來(lái)這位看似普通的老人身后有那么多辛酸的故事。”這部分在作文中也沒(méi)有交代,如果對(duì)作文的中心沒(méi)有幫助,就要省略不寫(xiě)這樣的部分。小作者在寫(xiě)文章的時(shí)候一定要注意前后照應(yīng)的問(wèn)題,讓作文中的每一句話都有含義,都能對(duì)作文的中心有幫助。
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