文章摘要：四年級寫人作文:怎么寫好膽小450字作文？我的同桌譚虹是一個天生膽小的人，從來不肯在上課是大膽發(fā)言的女生，就連老師請她起來說話，也把聲音壓的很低。今天是上英語課的時候……周老師面帶微笑的邁進我們班級，同學異口同聲向周老師問候，老師也有禮貌的用敬語向我們問候。以下是姚婧晴寫的《膽小》范文；

好膽小作文450字概況

• 作者：姚婧晴
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年11月12日 15時48分

我的同桌譚虹是一個天生膽小的人，從來不肯在上課是大膽發(fā)言的女生，就連老師請她起來說話，也把聲音壓的很低。今天是上英語課的時候……

周老師面帶微笑的邁進我們班級，同學異口同聲向周老師問候，老師也有禮貌的用敬語向我們問候。因為當上下午第二節(jié)課時，所有同學都顯得無精打彩，只有各別同學用筆挺的身子向老師說：“我們準備好了！”，而我和譚虹就是其中的兩個，聽候老師一番后開始上課了。 在前上半節(jié)課中我們大組發(fā)揮的不錯?？墒?。后來因為重復舉手的同學太多，所以老師讓別的小組舉手同學來回答。我們只好退一步海闊天空了，讓別的同學坐上寶座，我們。我們組只有譚虹沒有舉過手。但是，平日膽小的譚虹今日異常發(fā)揮，竟然舉了手，而且是自愿的。周老師的想法也不出我所料，果然停下加別的小組的分數(shù)，讓譚虹來回答。 下半節(jié)課時，我們小組遙遙領(lǐng)先。終于下課鈴響了。同學們不約而同的數(shù)起分數(shù)來了。最后，我們小組的分數(shù)別的小組，取得勝利。全組歡呼雀躍，欣喜若狂，只有譚虹漲紅了臉平靜的坐著，因為她膽小。 可是，雖然那一次她大膽的舉了一次手，但是今后沒有舉手過。

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作者：小學四年級學生（4）班 姚婧晴   時間：2023-11-12 15:48